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17.大氣層的成分之一是C2O3,實驗室證明它的化學性質與CO相似.下列關于C2O3的說法中,不正確的是(  )
A.C2O3中碳的化合價為+3B.C2O3充分燃燒的產物是CO2
C.在一定條件下C2O3能還原氧化銅D.C2O3能使澄清石灰水變渾濁

分析 根據題意,利用三氧化二碳化學性質與一氧化碳相似的提示信息,對選項中的敘述進行評價.一氧化碳具有可燃性、還原性,能燃燒,能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳;一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:A、氧元素顯-2價,設碳元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價,故選項說法正確.
B、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化學性質與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有可燃性,在O2中充分燃燒的產物是CO2,故選項說法正確.
C、由于CO具有還原性,而三氧化二碳化學性質與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有還原性,所以在一定條件下還原氧化鐵,故選項說法正確.
D、由于CO不能使澄清石灰水變渾濁,三氧化二碳化學性質與一氧化碳相似,可判斷C2O3不能使澄清石灰水變渾濁,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握一氧化碳的性質、運用類比遷移的方法,提取典型信息,遷移已有知識對新的物質性質進行推斷是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后,某興趣小組有一些疑惑不解的問題,于是進行了以下探究:
【問題一】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵?
【查閱資料1】①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵,因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種;②氧化鐵為紅棕色固體,不能被磁鐵吸引,鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引;③鐵能和稀鹽酸反應生成氫氣,鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應,但無氣體產生.
【實驗探究】將鐵絲燃燒后得到的黑色物質冷卻,然后研碎,取適量于試管中,加入適量的稀鹽酸,產生氣泡,說明濺落下來的黑色物質中還有鐵.
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
【問題二】鐵燃燒的產物為什么不是氧化鐵呢?
【查閱資料2】①氧化鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表;
②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵
四氧化三鐵氧化鐵
分解溫度/℃15381400
熔點/℃1535
【理論討論】根據上述探究以及實驗現象,并結合表中數據分析,可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫在1535℃~1538℃之間,此溫度范圍氧化鐵已分解.
【拓展延伸】①氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體,寫出該反應的化學方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑;
②有些食品包裝盒內放有少量黑色的氧化亞鐵,若粉末的顏色變成暗紅色,就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發現并處理.
【問題三】氧化鐵、二氧化錳在物質的分類上都屬于氧化物,氧化鐵也能做過氧化氫分解的催化劑嗎?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象
 I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象.A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象
 II.待A試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象.帶火星的木條復燃
 III.將實驗 II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag.
【實驗結論】氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑.
【討論交流】(1)實驗 II的目的是驗證氧化鐵在反應前后的化學性質是否改變;(2)試管A中化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【實驗反思】做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,發現集氣瓶炸裂了,可能的原因是集氣瓶底部未放少量的水和細沙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據下列現象判斷,空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內可以存活一段時間.氧氣
(2)澄清的石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和瓶底均會出現白色固體.二氧化碳
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠.水蒸氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質的用途與化學性質有關的是(  )
A.汽油作燃料B.石墨作鉛筆芯
C.銅作導線D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣鎂化合物以降低水的硬度,你認為可行的是(  )
A.煮沸B.靜置沉淀C.過濾D.吸附

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用數字和符號填空:
(1)2個鐵離子2Fe3+
(2)3個硝酸根離子3NO3-
(3)保持氧氣化學性質的最小微粒O2
(4)嚴重缺乏時會使兒童智力低下、得侏儒癥的元素Zn.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.水是生命之源,與生活生產關系密切.保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是(  )
A.抑制水中所有動、植物的生長B.生活污水經過凈化處理后再排放
C.大量使用化肥農藥D.任意排放工業廢水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,下列結論中正確的是(  )
A.圖1中的熱水只起到提高溫度的作用
B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現象
C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低
D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.核能的合理利用一直是國際關注熱點.已知某種核原料的原子在元素周期表中信息如圖所示,下列從如圖獲取的信息中正確的是(  )
A.該元素屬于非金屬元素
B.該元素的原子序數為238
C.該元素在地殼中的含量為92%
D.該元素的一個原子其原子核外有92個電子

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