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8.某興趣小組用如圖裝置探究二氧化碳的制取和性質,請你結合實驗裝置圖回答問題.
(1)圖中能上下移動的粗銅絲有隨時控制產生的二氧化碳的量的作用;
(2)瓶中浸有紫色石蕊試液的棉花會變成紅色.
(3)興趣小組對制取二氧化碳后剩余溶液的成分進行探究,過程如下(假設二氧化碳已完全放出,雜質不溶于水且不參加反應):
【猜想】:反應后的溶液中可能還有鹽酸.
【過程】:取樣于試管中,滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
【結論】:反應后的溶液中還有鹽酸.
請你就上述的探究過程的合理性進行評價并說明理由:不合理,因為生成的氯化鈣也能與硝酸銀溶液產生不溶于稀硝酸的白色沉淀.

分析 (1)將銅絲放下使內裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸,從而可以通過現象來判斷反應是否發生;
(2)二氧化碳與水反應,生成碳酸;
(3)氯離子和銀離子結合成的氯化銀,不溶于水,不溶于稀硝酸.

解答 解:(1)將銅絲放下使內裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸,從而可以通過現象來判斷反應是否發生;石灰石與稀鹽酸接觸發生反應 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,生成二氧化碳;
(2)二氧化碳與水反應,生成碳酸,能使紫色石蕊試液變紅;
(3)反應后的溶液中的氯化鈣和硝酸銀反應也可以產生白色沉淀,并且沉淀不溶于稀硝酸,所以不能證明稀鹽酸的存在.
故答案為:
(1)隨時控制產生的二氧化碳的量(合理就給分)
(2)紅
(3)不合理,因為生成的氯化鈣也能與硝酸銀溶液產生不溶于稀硝酸的白色沉淀

點評 本題考查了二氧化碳的制取、干燥以及幾個典型的化學性質.石灰石主要成分為碳酸鈣,與稀鹽酸接觸則可發生反應生石灰主要成分為氧化鈣,可以和二氧化碳發生化學反應.

練習冊系列答案
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(5)圖中微粒所表示的這幾種元素共同組成的化合物化學式為NaOH.

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(2)在實驗過程中,為什么不能用碳酸鈉粉末代替石灰石與稀鹽酸反應制取CO2?反應速率快,不利于控制反應的進行.
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為什么不宜用石灰石與濃鹽酸反應制取CO2?制取的二氧化碳不純.

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20.實驗室常用下列圖1裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是B(填序號);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實驗室若用雙氧水制氧氣的反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應中,MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
(4)用E裝置收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(5)如果用裝置C收集氣體,實驗完畢后應先移出導管然后再熄滅酒精燈
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從圖1中選擇的發生裝置是A,收集裝置是D;
(7)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質是甲烷不易溶于水,密度比空氣小.
(8)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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(1)草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數最簡比為1:1:2.
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同步練習冊答案
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