化學課外興趣小組的同學在網上查閱資料得知:火星大氣中二氧化碳約占95.32%,氧氣約占0.13%,巖層中含有較豐富的鎂資源.請回答:
(1)火星表面的平均氣溫與地球相比_____(選填“更低”、“相等”或“更高”);
(2)檢驗取回的火星大氣中含有二氧化碳的方法是_____;
(3)科學家設想:利用點燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳的原理,可以解決人類在火星上生存的燃料問題,寫出該原理的化學方程式:_____.
科目:初中化學 來源:山東省青島市局屬四校聯考2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
家用純堿常含有少量的氯化鈉雜質。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品1.1g,充分溶解于13g水中,再滴加氯化鈣溶液,產生沉淀的質量與加入氯化鈣溶液的質量關系如圖所示。求:(友情提示:該反應的化學方程式為CaC12+Na2C03=CaC03↓+2NaC1)
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質量______。
(2)恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數______。
(3)通過交流反思,同學們認為下列做法會影響樣品中碳酸鈉的質量分數測定結果的是______
A.加入氯化鈣溶液質量太少(少于11.1g)
B.稱量完純堿樣品質量后,在放入燒杯的過程部分樣品灑出
C.量取溶解純堿樣品的水時仰視讀數
D.使用足量稀鹽酸代替氯化鈣溶液進行實驗,測定反應后生成CO2的質量并計算
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科目:初中化學 來源:河北省廊坊市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列關于如圖的描述中正確的是
A. 25℃時,乙的溶解度最大
B. 35℃時,50g水溶解30g甲形成80g溶液
C. 降溫可以使飽和的丙溶液逐漸變成不飽和溶液
D. 如圖反應完全后,發現燒杯中的飽和溶液變渾濁,說明該飽和溶液中的溶質是甲
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科目:初中化學 來源:河北省廊坊市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想,按體積計算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2.下列說法錯誤的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源
B.氧氣可用作火箭發射的燃料
C.相比空氣,“人造空氣”中的氮氣含量低
D.燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應
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科目:初中化學 來源:山東省德州市樂陵市2019屆九年級第一學期期末統考化學試卷 題型:實驗題
根據如圖回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是_____(填字母序號,下同)其反應的化學方程式為_____,若用G裝置收集氧氣,則氣體應從_____端通入(填“a”或“b”)。
(2)實驗室制取二氧化碳時,選用的裝置是_____,向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發生反應的化學方程式為_____,若用裝置F收集CO2要將水換成溫水,其理由是_____。
(3)實驗室常用碳化鈣固體和水在常溫下反應來制取乙炔氣體。已知該反應比實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣劇烈,據此推測發生裝置應該選擇_____。
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科目:初中化學 來源:山東省德州市樂陵市2019屆九年級第一學期期末統考化學試卷 題型:單選題
建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是( )
A. 原子結構模型 B.
物質分類模型
C. 燃燒條件模型 D.
空氣組成模型
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科目:初中化學 來源:山東省德州市樂陵市2019屆九年級第一學期期末統考化學試卷 題型:單選題
物質的性質決定用途。下列物質的用途和性質不一致的是( )
序號 | 物質 | 性質 | 用途 |
A | 氮氣 | 常溫下化學性質穩定 | 可用作食品的保護氣 |
B | 二氧化碳 | 能與水發生反應 | 滅火 |
C | 氧氣 | 可供給呼吸 | 醫療上用于搶救病人 |
D | 一氧化碳 | 可以燃燒 | 用做燃料 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:河南省開封市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
某興趣小組在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、Fe-Al合金、Fe-Cu合金時,發現其中一種合金6.5g與足量稀鹽酸充分反應產生了0.5g氣體,該合金可能是
A. Zn-Cu合金 B. Zn-Fe 合金 C. Fe-Al合金 D. Fe-Cu合金
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科目:初中化學 來源:山東省商河縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
化學是研究物質的,而物質是由肉眼看不見的微觀粒子構成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入神奇的微觀世界。如圖是兩種溶液恰好完全反應的微觀示意圖。
(1)請寫出此反應的化學方程式______。
(2)該反應是酸和堿的______反應,又屬于______反應(基本反應類型)
(3)反應前后不變的微粒有______(填離子符號)。
(4)從微觀的角度分析該反應能發生的實質是______。
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