【題目】根據你的化學知識和生活經驗判斷，下列說法正確的是（ �。�
A.紙簍著火用水澆滅，因為水能降低可燃物的著火點
B.小蘇打治療胃酸過多，因為小蘇打能中和鹽酸
C.鐵粉作食品保鮮劑，因為鐵粉能與氧氣和水反應
D.鋁比鐵更耐腐蝕，因為鐵的活動性比鋁更強
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組探究金屬的性質時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產生，
（1）寫出產生氣泡的化學方程式。
（2）充分反應后靜置，發現試管中有灰白色沉淀。
【提出問題】
灰白色沉淀是什么物質？
【猜想假設】
小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是。
小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。
小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。
（3）【實驗探究1】
實驗操作 | 現象 | 結論 |
①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體 | 氯化鎂固體（選填“溶解”或“不溶解”） | 小宇猜想錯誤 |
②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中 | （選填“有”或“沒有”）氣泡冒出 | 小彤猜想錯誤 |
（4）基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。
【查閱資料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。
【實驗探究2】
他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內，玻璃棒上的溶液出現白色渾濁，證明產生了氣體。再將濕潤的石蕊試液浸泡過的濾紙條懸于試管口，試紙變色。
同學們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應時，溶液會經歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據文獻介紹，堿式氯化鎂的化學通式可表示為Mgx（OH）yClz ， 其不溶于水，能與酸反應。
（5）【反思拓展】
①做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多。
②鐵片和銅片放入稀硫酸中產生的現象也不相同，據此推測出鐵的活動性比銅。還可根據鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱，該反應的化學方程式為。
③取一定量的堿式氯化鎂沉淀【Mgx（OH）yClz】，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。
①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.16gMg ( OH )2沉淀;
②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了1.435 g沉淀。
通過計算得知：x:z= ， 所得堿式氯化鎂的化學式為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是（ ）
A.取用氯化鈣固體 
B.稱量氯化鈉固體 
C.量取水的體積 
D.溶解 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬有廣泛的研究和應用價值。
(1)用銅制作導線，因其有良好的延展性和____________；
(2)空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_________；
(3)A中最易生銹的部位是___________；
(4)B中發生反應的化學方程式___________；
(5)向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液。
①向洗凈后的濾渣滴加稀鹽酸產生氣泡，該氣體是_______；
②若濾液呈藍色，則濾液中可能有的溶質是_______(填化學式)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2020年全面建成小康社會之年。打好污染防治攻堅戰是全面建成小康社會的三大攻堅戰之一。下列做法不合理的是
A.焚燒垃圾，凈化環境
B.乘坐公交，低碳出行
C.回收金屬，節能減污
D.處理廢水，達標排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“＞”、“＜”或“＝”填空。
（1）硬度：生鐵_____鐵；
（2）質子數：Mg_____Mg2+；
（3）pH：稀氨水_____白醋；
（4）在地売中的含量：Ca_____Al。
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