Question

利用以下裝置在實驗室中制取氧氣，回答下列問題：
（1）請寫出相關儀器的名稱：
a______；b______；c______；d______．
（2）要制取并收集一瓶干燥的氧氣應選擇的裝置有______（填字母），相關的化學反應
方程式是______．
（3）某同學在觀察到容器中產生大量氣泡時，開始收集氧氣，過了一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．推測其原因是______，
證實推測屬實的具體做法是：在實驗前______，______．
（4）該氧氣的制取方法與用高錳酸鉀制氧氣相比，優點是______（填編號）．
A、生成物只有氧氣；B、不需加熱；C、反應便于控制；D、節約藥品
（5）裝置A中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施是______．
A、用體積較小的集氣瓶；B、控制液體的滴加速度
C、加熱反應物；D、減小反應物濃度．

Answer 1

解：（1）據圖可知，a是分液漏斗，b是錐形瓶，c是水槽，d是集氣瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶；水槽；集氣瓶．
（2）A裝置可以制取氧氣，E裝置可以干燥氧氣，C裝置可以收集氧氣．選擇的裝置是：A、E、C．
反應的化學方程式為：2H₂O₂2H₂O+O₂↑
（3）如果裝置漏氣，空氣進入裝置，使收集的氧氣不純，氧氣的濃度太低時不能使帶火星的木條復燃．原因可能是：裝置漏氣．
具體做法是：在實驗前關閉活塞，將導管一端伸入水中，雙手握住容器外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出．
（4）優點是：不需要加熱，節約能源；分液漏斗可以控制液體的量，節約藥品；可以使反應隨時進行、停止．故填：BCD．
（5）可采取的措施是：控制液體的滴加速度可以使反應速率減慢；反應物濃度越小，反應速率越慢．故填：BD．
分析：根據所學知識可以判斷儀器的名稱，根據質量守恒定律可以書寫化學方程式，根據實驗要求可以選擇實驗裝置．
點評：本題主要考查了化學方程式的書寫及實驗裝置的選擇等方面的問題，可以依據已有的知識進行．