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【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗。

(1)寫出有標號的儀器名稱:1____________,2____________

(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發生裝置是_______(選填序號),反應的符號表達式為____________,若想收集一瓶氣體完成鐵絲燃燒實驗,則最好的收集裝置是_____(選填序號A~E);

(3)實驗室可用B裝置制二氧化碳,反應的符號表達式為____________,選用的收集裝置是____________(選填序號A~E),證明該裝置中氣體已經收集滿的方法和現象是____________

(4)常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制氨氣應選擇的發生裝置是____________(選填序號),若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是____________(填“b”或“c”),有同學認為用F裝置來收集氨氣,最好后面再連接一個G裝置,其中水的作用是____________

(5)聰聰同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中并在試管口堵上一團棉花,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時,可可同學發現用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現象,聰聰和可可同學進行了如下探究:

(提出猜想)猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2

猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2

猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

(實驗驗證)聰聰和可可分成兩組,分別進行下列實驗:聰聰同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想____________錯誤;

可可同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論,可可同學選擇的實驗方法是____________

(拓展)經實驗分析,錳酸鉀受熱只能部分分解。

【答案】分液漏斗 錐形瓶 A KClO3KCl + O2 E CaCO3 +HClCaCl2 + H2O + CO2 C 將一根燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅則說明已收集滿 A C 吸收多余的氨氣 I、III 將帶火星的木條伸入試管中

【解析】

(1)據圖可知儀器1是分液漏斗,2是錐形瓶;

(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,屬于加熱固體氣體,選用的發生裝置是A,反應的符號表達式為:KClO3KCl + O2;欲收集一瓶氧氣用于完成鐵絲燃燒實驗,最好選用的收集裝置E;

(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的符號表達式為:CaCO3+HClCaCl2+ H2O+ CO2;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,應選擇裝置C;將一根燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅則說明已收集滿;

(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱,應用發生裝置A;若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是短管,因為氨氣的密度比空氣小;G裝置的作用是:吸收氨氣,防止空氣污染;

(5)[實驗驗證]250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,說明250℃時,二氧化錳不能分解,所以猜想Ⅰ和Ⅲ錯誤;氧氣能夠支持燃燒,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論該組同學選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復燃。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號中對“2”所表示的含義,說法不正確的是

A. 2H:表示個氫原子 B. Fe2+:表示一個鐵離子帶2個單位正電荷

C. :表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 D. CO2:表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀某些性質進行研究。

Ⅰ.不穩定性

(1)如圖所示進行實驗,KMnO4受熱分解的化學方程式為_______

(2)用向上排空氣法收集O2的原因是______

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)

(1)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。

(2)常溫下銅片不和稀硫酸反應。

(進行實驗)

實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變為棕黃色

全部變為棕色

全部變為黑色

實驗2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗,所得數據如下表。

編號

實驗

銅片

質量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解釋與結論)

(3)實驗1的目的是_______

(4)實驗2中,通過對比②和④,得出的結論是_______

(5)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論,需要對比____(填編號)。

(6)實驗2中,銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。

5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 === 5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + _______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖表是整理數據、發現其中規律的一種重要工具。1-18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系如圖。試回答:

(1)圖中和Cl元素化學性質相似的是____;(用元素名稱填空)

(2)從圖中你可以發現的一條規律是:_____________

(3)圖中屬于第二周期的金屬原子有_____種;如圖是1-18號元素中部分粒子的結構示意圖其中②和③兩種粒子構成的化合物的化學式是______;⑤的原子核內的中子數比核外電子數多1個,則它的相對原子質量是________

(4)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:由 “ ”聚集成的物質______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物中單質與化合物的分子個數比為______,此反應的基本反應類型為_____

(5)硫與氧氣的反應可用下圖表示:寫出該反應的實驗現象_______,設n個氧氣分子的質量為32g,則64g氧氣與足量硫粉完全反應生成的二氧化硫分子數為________n。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作反應容器.將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設此實驗能按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:

(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明________

(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現象為______

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到的現象為______

(4)試管中發生的反應的文字表達式:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電荷數為 1~18 的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答下列問題。

(1)原子序數為 11 的元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于第 2 周期第VA 族的元素名稱是________

(2)硅元素和碳元素有相似的化學性質,是因為硅原子和碳原子的__________相同。

(3)一般地說,電子層數相同的原子(稀有氣體除外),原子半徑隨著原子序數的遞增而逐漸減小;最外層電子數相同的原子,原子半徑隨電子層數的增加而增大。請比較:氧原子、鈉原子和硫原子的半徑由大到小的順序為____________

(4)原子序數為 15 的元素組成的單質常用來做“測定空氣中氧氣的含量”實驗(如圖所示),實驗中該單質發生反應的化學方程式為__________。關于該實驗,下列說法正確的是________

A.該實驗可說明氮氣不易溶于水

B.燃燒匙中的固體可以換成木炭

C.燃燒匙中的固體量不足會導致測定結果偏小

D.實驗過程中彈簧夾未夾緊會導致測定結果偏小

(5)A 物質為奧運火炬常用燃料,純凈物 A 在 B 物質中充分燃燒,發生反應:A+5B 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)。

①在上述反應中提供氧,具有氧化性的物質為________(填化學式);

②A 物質中各元素的質量比為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】很多宏觀現象都是由微觀來揭示本質的,宏觀微觀建立起了一定聯系。我們一起走進微觀世界。元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息

請認真分析表中信息,回答下列問題:

(1)質子數為17的元素名稱是_________該元素原子的核外電子層數為_________

(2)某粒子的結構示意圖是,該粒子屬于____(填金屬或非金屬)元素,它的最外層電子數為_____,該粒子易_______電子,形成的粒子符號是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A的單質是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D的單質在空氣中燃燒產生大量白煙,在軍事上可作煙幕彈;E元素的單質可在B元素形成的單質中燃燒,產生藍紫色火焰。

(1)用元素符號表示:A______,B_______,D________,E________

(2)由B、C兩種元素形成的化合物的化學式是________

(3)寫出D的單質在空氣中燃燒的化學方程式___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用于實驗室制取氣體,根據給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①__________;②_________

(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口略向下傾斜原因是_________,若用C裝置收集氧氣,說明氧氣的性質是_______

(3)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是________,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是___________,用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂,目的是________

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