化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：
(1) 給試管中的液體加熱，應(yīng)先進(jìn)行 ，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的 ；
(2) 實(shí)驗(yàn)室需稱取6.8g食鹽，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，此時(shí)應(yīng)如何操作 ；
(3) 某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實(shí)際倒出的液體的體積為 （填序號(hào)）。
A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
自1999年初，北京市政府采取措施，強(qiáng)制各用煤單位使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止下列哪種氣體對(duì)空氣的污染？------------------------------------（ ）
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于Na、Na＋兩種粒子的判斷中，正確的是 ( )
①核電荷數(shù)相同；②核外電子數(shù)相等；③Na＋比Na穩(wěn)定；
④質(zhì)量幾乎相等；⑤質(zhì)子數(shù)相等。
A．①②⑤ B．②④ C．①③④⑤ D．全部
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄的數(shù)據(jù)，正確的是( )
A. 用托盤天平稱得一塊橡皮的質(zhì)量是23.43 g
B. 用100mL量筒量取4.6mL水
C. 點(diǎn)燃?xì)錃馇埃铏z驗(yàn)氫氣的純度，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則可直接點(diǎn)燃
D. 加熱固體并用排水法制取氧氣結(jié)束時(shí)，先從水中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是( )
A. 多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B. 分子質(zhì)量越大，其相對(duì)分子質(zhì)量也一定越大
C. 原子的最外層電子數(shù)相等，其元素化學(xué)性質(zhì)一定相似
D. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在某些番茄醬、辣椒醬等食品中發(fā)現(xiàn)含有一種色素蘇丹紅（C16H12N2O），它能造成人體內(nèi)肝臟細(xì)胞的DNA突變，顯現(xiàn)致癌的特性，目前多數(shù)國家都已禁止其作為食品添加劑使用。試計(jì)算：
(1) 蘇丹紅的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；
(2) 蘇丹紅中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比為 ；
(3) 蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；（最后結(jié)果保留到0.1%）
(4) 10g氧相當(dāng)于 g蘇丹紅中的含氧量。（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了 （填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為 ；該實(shí)驗(yàn)說明水是由 
組成的。
C中活性炭的作用是 ，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是 。
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| A．水的沸騰 | B．水的電解 | C．水的凈化 |
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____________來鑒別。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)；
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是 （填字母序號(hào)）。
A．用漱口杯接水刷牙 B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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,下列相關(guān)裝置及操作正確的是
