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【題目】鋼鐵的銹蝕給人類帶來了巨大損失。鐵在空氣中銹蝕后質量會增加。據此,某同學認為有些化學反應可以不遵循質量守恒定律。

1)請寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式_____

2)該同學的結論是否正確?為什么_____

【答案】Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O 該同學的結論不正確,鐵在空氣中銹蝕后質量會增加,是因為鐵和空氣中的水蒸氣、氧氣發生了反應,恰恰遵循質量守恒定律

【解析】

1)鐵銹主要成分是氧化鐵,和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應的化學方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O,故答案為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O

2)該同學的結論不正確,鐵在空氣中銹蝕后質量會增加,是因為鐵和空氣中的水蒸氣、氧氣發生了反應,恰恰遵循質量守恒定律。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】提高安全意識,是順利完成化學實驗的保障。下列說法中,不正確是

A.在實驗室里制取氧氣,先檢查裝置的氣密性

B.稀釋濃硫酸時,將水注入盛濃硫酸的燒杯中

C.灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

D.燒堿溶液不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上硼酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1潔廁靈是家庭常用的清潔劑.“潔廁靈的有效成分是鹽酸,可清除污垢,但不能用于清潔不銹鋼(主要含鐵)制品,理由是(寫化學方程式)________________________

2)家用漂白精的有效成分是次氯酸鈉(NaClO), NaClO中氯元素的化合價為_______________,它能快速漂除衣服污漬.潔廁靈漂白精不能混用,二者若混合易產生一種有毒氣體,化學方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O ,X的化學式為____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬及材料在生活、生產中應用十分廣泛。

1.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類開始使用這三種金屬的先后排序為___(用元素符號表示);

2.目前人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優良性能,例如鋼比純鐵的硬度________(填);

3.鋁制器皿在空氣中形成具有保護作用的薄膜,它的成分是________,鐵制品表面易生銹,用鹽酸除去鐵銹的反應方程式為_________________________________,該反應的基本類型是___________________

4.mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應,過濾,得到濾渣A和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應后,剩余固體物質的質量為3.2g。則濾渣A的成分是__________,原氧化銅的質量m=______________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列各物質中混有的少量雜質,所有試劑、方法正確的是()

序號

物質

雜質

試劑、方法

A

NaCl 溶液

Na2CO3

加適量 Ca(OH) 2溶液、過濾

B

KCl 固體

MnO2 固體

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

MgCl2 溶液

鹽酸

適量的氫氧化鈉溶液

D

CO

CO2

足量的氫氧化鈉溶液、干燥

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曾曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇.某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動.

提出問題:(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?

查閱資料:

(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金)

(2)(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.

實驗藥品:鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液

實驗探究:

(1)鑒別黃金樣品的真假

取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產生,該氣體是_____,寫出該反應的化學方程式________說明此樣品為_____(選填“真”或“假”)黃金.

(2)探究鈀的金屬活動性

依據生活經驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

_____

鈀的活動性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無明顯現象

鈀的活動性比鉑_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們生產、生活息息相關。現有物質:①干冰、②氫氧化鈣、③稀鹽酸、④生石灰,請選擇適當的物質填空。

1)用于人工降雨的是_____________________(填化學式);

2)可用于食品干燥劑的是_________________(填化學式);

3)用于金屬除銹的是_______________(填序號);

4)可用于改良酸性土壤的是_________________(填俗名)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶長時間放置的忘蓋瓶塞的氫氧化鈉固體。老師為了檢驗里面是否還存在氫氧化鈉,設計實驗,取少量該固體樣品,加足量蒸餾水溶解后滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅。

1)課堂上老師把實驗設計方案寫出來后,馬上有很多學生質疑,質疑的理由是什么_________

2)如果讓你證明該固體中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,你該怎么做_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實分別說明空氣中含有哪些成分?

1)鋼鐵的冶煉_______________

2)豆科植物可以利用空氣合成氮肥 _______________

3)酥脆的餅干放置一段時間會變軟_______________

4)能用于制作電光源_____________

5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_________________.

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