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18.下列關于實驗現象的描述正確的是  (  )
A.鎂條在空氣中燃燒,發出白色火焰,生成白色粉末
B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的二氧化硫
D.木炭在空氣中燃燒,放熱,發出紅光

分析 A、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據細鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷.
C、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據木炭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答 解:A、鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,生成白色粉末,故選項說法錯誤.
B、細鐵絲在空氣中不能燃燒,故選項說法錯誤.
C、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫屬于結論,不是現象,故選項說法錯誤.
D、木炭在空氣中燃燒,放熱,發出紅光,故選項說法正確.
故選D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答;在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是實驗室組裝制取氣體裝置時,可能用到的儀器,回答問題:

(1)寫出儀器A的名稱試管;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2氣體:
①寫出制取CO2氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②組裝制取裝置時,選擇所給儀器中的B、F、G、H和C;
③要制得8.8gCO2氣體,至少需要7.3%的稀鹽酸200g與足量石灰石反應;
(3)用(2)中的實驗裝置,還可用于H2O2溶液和MnO2混合制O2,但不能用于KMnO4為原料制O2,則組裝制取氣體裝置選擇儀器,需要考慮反應物狀態、反應條件和氣體的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科.
(1)有四種氣體:a.O2  b.CO  c.N2  d.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是a;
②會造成溫室效應的是d;
③與人體內血紅蛋白結合引起中毒的是b;
④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是c.
(2)目前開發利用的新型能源有核能、地熱能、潮汐能和氫能等(填一種即可).人類需要的大部分能量是由化學反應產生的,最常見的就是生活燃料的使用,如利用化學能轉化為內能來做飯、取暖.由于化石燃料的大量使用,產生的某些氣體溶于雨水會形成酸雨,酸雨的pH<5.6(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據如圖簡易電解水的裝置回答問題:
(1)與氣體a相連的A極是電源的負極(填“正”或“負”).
(2)寫出水通電反應的方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應所屬的基本類型為分解反應(填“化合”或“分解”).
(3)水通電分解過程中,不變的微粒是氫原子和氧原子.保持水的化學性質的微粒是水分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列微粒結構示意圖中表示碳原子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸,以及下列儀器:

(1)利用圖1中儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是①④⑦(填序號),藥品是石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)若補充一種儀器試管(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是②④⑤⑥(填序號),反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑并將圖2右側制取二氧化碳的裝置圖補充完成使其正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.有三瓶質量相同的二氧化碳、二氧化硫和氧氣,所含分子數最多的是(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧氣D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用A表示“>”,B表示“<”,C表示“=”填空:
①酸雨的pHB5.6;
②鈉離子核內質子數A核外電子數;
③在空氣中氮氣的體積分數A氧氣的體積分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.實驗是學習化學的重要手段,根據你的實驗經驗回答下列問題:

(1)圖A是加熱固體的裝置,指出其中的錯誤試管口沒有略向下傾斜,要改正錯誤需要操作的旋鈕是AB(選填字母).
(2)試管是初中化學實驗室中最常見的儀器,在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同,請從圖B中選一種試管口朝向,并具體說明其在化學實驗中的應用:我選圖②,應用在給液體藥品加熱的實驗中.

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