下圖是密閉體系中某反應的徽觀示意圖,“”和“
”分別表示不同原子.
(1)反應后方框內應再填入1個________徽粒(選填序號),
A.
B.
C.
(2)該反應屬于________反應(填“分解”、“化合”、“置換”或“復分解”);
(3)寫出符合徽觀圖的一個具體反應的化學方程式________.
解答:(1)B (2)化合 (3)2H2+O2 精析:這是一道以圖示的形式從微觀角度考察質量守恒的試題,具有一定的開放性.化學反應質量守恒是因為在反應前后原子的種類、原子的數目、原子的質量沒有變化,變化的是分子的種類.解題時可以從上述方面進行敘述.微觀角度認識物質的組成和物質的化學變化是解答本題的關鍵.看懂示意圖是解題前提.看圖時要注意分子的種類、原子的種類、分子的變化、原子的組合等情況. 如氫氣分子和氧氣分子發生變化變成了水分子,;變化前后氫原子、氧原子的種類本身沒有變;變化前后,氫原子、氧原子的個數沒有變;變化前后氫原子、氧原子的質量沒有變…… |
科目:初中化學 來源:北京市期末題 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:北京期末題 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“”和“
”分別表示兩種不同元素的原子.下列說法錯誤的是( 。
| A. | 參加反應的“ | B. | 反應前后原子種類沒有改變 |
| C. | 反應后該密閉體系中沒有單質存在 | D. | 該反應是化合反應 |
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科目:初中化學 來源:2013年云南省曲靖市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
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