近年來，研究人員提出利用含硫物質熱化學循環實現太陽能的轉化與存儲。過程如下：
（1）該過程實現了將太陽能轉化為熱能、化學能，最終轉化為______。
（2）反應I屬于基本反應類型中的____________。
（3）反應II中化合價發生變化的元素是________。
（4）反應III是在點燃條件完成的，化學方程式為:______________。
科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質組成，某學校科學小組為確定其成分，設計了兩種方案。
方案一：取少量該黑色粉末做右圖所示實驗：
(1)若試管b中澄清的石灰水變渾濁，則試管b中一定發生反應的化學方程式為__________。
(2)若試管a中的黑色粉末變紅色，則說明黑色粉末是_____；
若黑色粉末不變色，則說明黑色粉末是_______。
方案二：取少量該黑色粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，充分攪拌后觀察。下表是實驗中可能出現的現象與對應結論，請你填寫下表中空白處的相關內容：
(提示：木炭不與硫酸反應，氧化銅能與硫酸反應得到藍色溶液)
現象 | 結論 |
① ________ | 含CuO、C |
溶液顏色無明顯變化，有黑色不溶物 | 只含②_______ |
以上兩種方案，哪種較好，并說出理由_______。
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科目：初中化學 來源：山西省、第三中學2019屆八年級上學期期末聯考化學試卷 題型：單選題
以下生活、學習經驗，不能說明分子間有空隙的是
A. 打氣筒能將氣體壓縮 B. 酒精和水混合后，總體積變小
C. 物體有熱脹冷縮的現象 D. 海綿能吸水
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科目：初中化學 來源：北京市東城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下圖為CO還原CuO的實驗裝置圖（夾持儀器等略）。已知HCOOH
H2O+CO↑。下列說法錯誤的是
A. 實驗中所需CO可現制現用
B. 氣球的作用是收集尾氣，防止污染空氣
C. 為保證實驗成功，實驗一開始就點燃酒精燈進行加熱
D. 此實驗B中黑色粉末變為紅色，C中石灰水變渾濁
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科目：初中化學 來源：北京市東城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
為了探究硫酸與氫氧化鈉是否發生反應，同學們設計并進行了如圖所示的實驗。
（1）該反應的化學方程式為____________。
（2）堿性溶液A是____________溶液。
（3）滴入過量溶液B后可觀察到的現象是_____，該現象能證明硫酸與氫氧化鈉發生了化學反應，其理由是____。
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科目：初中化學 來源：北京市東城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
“飲食與健康”越來越成為百姓的關注點。
（1）某些餅干中會添加碳酸鈣，碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數的計算式為__________。
（2）紫薯中富含鈣、鐵，這里的“鈣、鐵”是指_________（填“原子”或“元素”），人體缺鐵可能導致_______。
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科目：初中化學 來源：北京市東城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
錸在元素周期表中的相關信息如右圖所示。下列有關說法不正確的是
A. 錸的元素符號是Re
B. 錸原子的核內質子數為75
C. 錸原子的核外電子數為75
D. 錸的相對原子質量為186.2g
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科目：初中化學 來源：北京市朝陽2019屆初三化學上學期期末試卷 題型：實驗題
根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是______，用該裝置收集的氣體具有的性質是_________。
（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____。裝置 E 中發生反應的化學方程式為____。
（4）探究帶火星的木條在不同體積分數氧氣中的復燃情況，部分實驗數據記錄如下。
氧氣體積分數（%） | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復燃 | 復燃 |
在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖所示），用排水法收集完氧氣后，將帶火星的木條伸入該集氣瓶中，推測實驗現象為_______。
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科目：初中化學 來源：山東省東營市2019屆八年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
寫出下列物質的化學式
硝酸鋁___________ 硫酸銨___________ 氫氧化亞鐵___________
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