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(2010?永州)某同學取一定量久置于空氣中的固體燒堿樣品(其中只含有NaOH和Na2CO3)溶于適量水中,向其中加入足量的稀H2SO4溶液,充分攪拌到不再產生氣泡為止,測得放出CO2氣體的質量為2.2g.請回答:
(1)寫出上述樣品中物質與稀H2SO4溶液發生反應的化學方程式①
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
、②
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2

(2)若上述所取樣品的質量為20g,計算樣品中NaOH的質量分數(寫出詳細的計算過程)
(3)若取質量相等的固體燒堿兩份,甲份密封處理,乙份露置空氣一段時間使其部分變質,然后將它們分別溶于水,并與相同濃度的稀硫酸充分反應,則消耗稀硫酸溶液的體積比較:V(甲)
=
=
V(乙)(填“=““>“或“<”).
分析:(1)根據硫酸和氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水以及碳酸鈉溶液和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳進行解答;
(2)根據質量守恒定律,利用二氧化碳的質量,求得樣品中NaOH的質量,而后再求樣品中NaOH的質量分數;
(3)根據質量守恒定律,氫氧化鈉轉化成碳酸鈉的過程中,鈉元素的質量沒變,從鈉元素質量守恒的角度可以解釋此題.
解答:解:(1)硫酸和氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;碳酸鈉溶液和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;故填:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)設燒堿樣品中Na2CO3的質量為x.
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
x                      2.2g
106
x
=
44
2.2g

x=5.3 g
樣品中NaOH的質量分數為:
20g-5.3g
20g
×100%=73.5%
答:樣品中NaOH的質量分數73.5%.
(3)根據質量守恒定律,氫氧化鈉轉化成碳酸鈉的過程中,鈉元素的質量沒變,故氫氧化鈉和碳酸鈉都是每46g鈉元素生成142g硫酸鈉,消耗98g硫酸,所以消耗稀硫酸溶液的體積相等.故填:=.
點評:此題主要是在堿的化學性質的基礎上考查有關質量守恒定律的有關知識,以及混合物中質量分數的計算問題,注重學生綜合能力的培養,是中考的考點之一.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?永州)小軍同學測定的下列數據中,不合理的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?永州)如圖所示,五環中每一個環中有一種物質,相交環表示相應環中的物質問可以相互反應,根據圖中信息,請回答:
(1)上述五種物質中,其中某物質溶于水屬于強酸的是
HCl
HCl
(填化學式),某物質的固態可用于人工降雨的是
CO2
CO2
(填化學式).
(2)寫出一個上述物質間能發生化合反應的化學方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2或H2O+CO2═H2CO3
CaO+H2O═Ca(OH)2或H2O+CO2═H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?永州)某化學興趣小組小英同學把一包裝食品中標有“生石灰一干燥劑“的小袋帶回實驗室,設計以下實驗檢驗其中生石灰是否變質?請填寫好下表中空格并加以討論.
    實驗步驟   實驗現象     結論
①取少量樣品于試管中加適量水,用手觸摸試管外壁 有熱感 樣品中一定有
(填化學式)
②取少量樣品的水溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 溶液呈紅色 樣品中含有Ca(OH)2
(1)小英同學認為,該樣品中還可能含有CaCO3,為證明其是否存在,可取樣品加入稀鹽酸來鑒別.若存在CaCO3,其發生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)你分析實驗,認為實驗②得出樣品中含有Ca(OH)2的結論
不一定
不一定
(填“一定“或“不一定“)正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?永州)某校研究性學習小組對采用分解過氧化氫溶液制取氧氣進行了實驗探究.
Ⅰ、探究分解過氧化氫溶液的快慢和方法
  實驗①     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液
  實驗②     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液,并微微加熱
  實驗③     在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液,并加入少量MnO2
你通過平時實驗和分析,請回答:
(1)上述三個實驗中過氧化氫溶液分解速度最快的是
(填實驗編號).
(2)在實驗①中,如果加入少量FeCl3溶液,觀察到試管中溶液立即產生氣泡,這表明FeCl3在這一反應中起到
催化
催化
作用.
(3)在實驗②中,檢驗過氧化氫分解得到氧氣的方法是
用帶火星的木條伸人試管內,若木條復燃,表明有氧氣放出
用帶火星的木條伸人試管內,若木條復燃,表明有氧氣放出

Ⅱ.探究實驗室分解過氧化氫溶液制取氧氣
請你對下面實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的三個實驗裝置進行分析,并回答:
(1)上述甲、乙和丙三種裝置,從實驗藥品的利用率和對氣體的控制等角度來考慮,你認為實驗裝置
相對較好.
(2)收集一瓶氧氣可采取的方法有
AB
AB
(填序號).
A排水集氣法    B.向上排空氣法 C.向下排空氣法
(3)在實驗丙中,用注射器取過氧化氫溶液30mL(密度約為l g/mL),向錐形瓶中加入少量MnO2,按圖裝配好儀器并稱量,總質量為l47.6g,當將30mL過氧化氫溶液緩慢注入錐形瓶中直到無氣體放出為止(假定過氧化氫已完全分解,水蒸氣逸出忽略不計),稱得該裝置的總質量為146.0g.對上述數據處理并計算,該過氧化氫溶液的質量分數約為
11.3%
11.3%
(結果精確到0.1%).

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