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1．歸納法是一種非常好的學習化學的方法，下列歸納的結論錯誤的是（　　）
A．任何化學反應都遵守質量守恒定律
B．化合反應一定是一種物質和氧氣發生的反應
C．一定溫度下，某物質的飽和溶液是不能再溶解該物質的溶液
D．含同種元素的兩種物質，其物理性質和化學性質不一定相同

分析 A、根據任何化學反應都遵守質量守恒定律，進行解答；
B、根據氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣就屬于化合反應進行解答；
C、根據一定溫度下某物質的飽和溶液，肯定不能再溶解該物質了進行解答；
D、根據金剛石和石墨組成元素相同，但物理性質不同進行解答；

解答 解：A、任何化學反應都遵守質量守恒定律，故歸納的結論正確；
B、化合反應不一定是物質與氧氣的反應，例如氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣就屬于化合反應，故歸納的結論錯誤；
C、一定溫度下某物質的飽和溶液，肯定不能再溶解該物質了，故歸納正確；
D、含同種元素的兩種物質，其物理性質和化學性質不一定相同，例如金剛石和石墨組成元素相同，但物理性質不同，故歸納正確；
故選B

點評 本題考查了質量守恒定律、反應類型的判定、溶解性等有關知識，考查全面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（　　）
A．瓶中液面明顯上升B．長頸漏斗內液面上升
C．瓶內氣體分子間的間隔變大D．長頸漏斗下端管口產生氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．實驗課上，陳老師要求同學們用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅，以下是其中兩位同學的實驗過程．
（1）小芳取少量氧化銅和一定量溶質質量分數較大的硫酸溶液于試管中，在酒精燈上加熱，你預計試管內出現的現象是氧化銅消失，溶液變為藍色；接著向試管中滴加幾滴氫氧化鈉溶液，結果沒有藍色沉淀產生．請你幫助小芳分析沒有得到硫酸沉淀的原因是硫酸過量．如讓你繼續完成她的實驗，最簡便的方法是繼續滴加氫氧化鈉溶液至過量，再過濾．
（2）小柯取少量氧化銅和一定量的稀硫酸，加熱至氧化銅全部溶解后，立即加熱氫氧化鈉溶液，結果也沒有得到藍色沉淀，試管中卻意外出現了黑色固體，該黑色固體的化學式為CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據所學的知識并結合如圖所示儀器，回答有關問題：

（1）寫出儀器①的名稱鐵架臺．
（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取氧氣應選擇的發生裝置是A（填標號），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若改用高錳酸鉀為原料制取氧氣時應對A裝置進行的改進是在試管口放一團蓬松的棉花．
若選擇用裝置E（填標號）來收集氧氣，則判斷氧氣是否集滿的方法是：將一個帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復燃．
（4）實驗室用雙氧水制取氧氣時，還需要的藥品是二氧化錳（填名稱），其作用是催化作用．選擇的發生裝置是C，檢查該裝置的氣密性步驟如下：
①將導氣管的一端插入水中；
②緩慢向上拉動注射器的活塞，若觀察到水沿導管進入錐形瓶，則說明裝置C不漏氣．
（5）B與C裝置對比，C裝置的優點是便于控制反應速率，反應的開始與停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】
（1）甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質．
（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和硫酸兩種物質．
（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質．
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液（NaOH和H2O）反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象實驗結論
乙同學
實驗		取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想（2）成立
丙同學
實驗		取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想（1）不成立．經過進一步分析，丁同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發生了反應，請寫出鋁與該溶液發生反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某校化學興趣小組的同學在查閱資料時發現，H2和CO都具有還原性，工業上常用于冶煉金屬．該小組的同學為了探究H2的還原性，他們設計了如下裝置進行實驗探究．

請你幫助該小組回答下列有關問題：
（1）裝置a的名稱是長頸漏斗．
（2）A是一種實驗室制取氣體的發生裝置，下列條件下，能夠用A作發生裝置的是（填編號）③．
①液、液加熱反應制氣體     ②固、固加熱反應制氣體
③固、液不加熱反應制氣體     ④固、液加熱反應制氣體
（3）該小組的同學用鹽酸和鋅粒來制取氫氣，則從A中出來的氣體常含有氯化氫氣體和水蒸氣，在探究氫氣的還原性時必須除去這兩種氣體，以防對實驗結果造成干擾，則裝置B中盛放的是氫氧化鈉溶液，C中盛放的是濃硫酸．
（4）在實驗過程中若觀察到裝置D中紅色的固體粉末逐漸變成黑色，E裝置中濃硫酸增重，則D中發生反應的化學方程式為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化肥對提高農作物的產量有著重要作用，目前農業上使用較多的氮肥是尿素[CO（NH2）2]、硝酸銨（NH4NO3）和碳酸氫銨（NH4HCO3）等．工業上生產硝酸銨的原理是先利用銨催化氧化得到硝酸，再用硝酸根氨氣反應生產硝酸銨，相關反應的化學方程式如下：
①4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
④NH3+HNO3═NH4NO3
根據上述信息，回答下列問題：
（1）四個化學方程式中，屬于化合反應的有2個．
（2）反應中有兩種氮的氧化物，其中不與水發生反應的是NO（填化學式）．
（3）在氮肥中，氮的含量越高肥效越好，試通過計算比較相同質量的硝酸銨和碳酸氫銨肥效較高的是NH4NO3（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．健康的生活離不開化學，下列說法正確的是（　　）
A．鈣是人體中的微量元素
B．油脂是重要的營養物質，可大量攝入油脂
C．雞蛋含有豐富的蛋白質
D．淀粉酶屬于糖類，可用于為人體提供能量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．今年世界環境日中國的主題是：“改善環境質量，推動綠色發展．”
①我們需要清新的空氣，口罩中填充活性炭是利用其吸附性，以減少污染物的吸入，空氣的組成（按體積分數）見圖，甲氣體的名稱是氮氣．乙中含多種氣體，其中可用于填充飛艇且性質穩定的氣體名稱是氦氣．
②我們需要結凈的水源，含有雜質的天然水通過蒸發、沙濾、氧化等得到凈化，其中氧化屬于化學變化）選填“物理”或“化學”），自來水生產通入氯氣的作用是殺菌消毒
③我們需要清潔、高效的能源，一氧化碳、氫氣、甲烷中，最清潔的燃料是氫氣．1mol燃燒完全燃燒放出的熱量見表．
 燃料 一氧化碳氫氣 甲烷 
 熱量（kJ） 282.6 285.8 890.3
等物質的量的上述完全燃燒，放出熱量最多的是甲烷．甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，1molCH4約含有6.02×1023個碳原子（用科學記數法表示）．

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同步練習冊答案
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