【題目】下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（ ） 
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
【答案】B
【解析】解：
①鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水，而鐵不能生成硫酸，故錯(cuò)誤；
②水通電生成氫氣和氧氣；碳與氧氣燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故正確；
③氯化銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅和氯化鈉，硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸亞銅和水；硫酸銅與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，故正確．
故選：B．
根據(jù)題目給出的信息可知：①鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水，而鐵不能生成硫酸；②水通電生成氫氣和氧氣；碳與氧氣燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水；③氯化銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅和氯化鈉，硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸亞銅和水；硫酸銅與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，進(jìn)行分析．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】你認(rèn)為生活中常見的下述現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.水的蒸發(fā)
B.碘的升華
C.瓷碗破碎
D.石灰漿粉刷墻壁后變硬
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是（ ）
A.燒堿、液態(tài)氧、碘酒
B.生石灰、熟石灰、白磷
C.干冰、銅、氯化氫
D.空氣、氮?dú)狻⒛懙\
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源的開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題．
（1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時(shí)，這些元素常常轉(zhuǎn)化為等氣體污染物．
（2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式，圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)． 
①圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是 ．
②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為 ．
（3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)．
①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是（填序號(hào)）．
A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點(diǎn)
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的和密度比空氣大的性質(zhì)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），今年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列說法正確的是（ ）
A.PM2.5是可吸入顆粒物，其直徑比分子小
B.空氣質(zhì)量級(jí)別值越大，空氣質(zhì)量越好
C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D.垃圾是放錯(cuò)位置的資源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A.H2
B.O2
C.H2O2
D.H2SbO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施和器材中，沒有用到有機(jī)合成材料的是（ ）
A.塑料跑道
B.鋼質(zhì)單杠
C.尼龍?zhí)K
D.橡膠球
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。油脂在人體內(nèi)的化學(xué)式為C57H110O6 ， 則：
（1）該油脂由種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）正常人一般每天消耗9 432 kJ的能量，如果能量的25%由油脂提供，那么我們每天大約需要攝入 g油脂，才能維持機(jī)體能量平衡。(每克油脂完全氧化能放出39.3 kJ的能量)。
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