下列說法中錯誤的是（ ）
A. 凡有鹽和水生成的反應就是中和反應
B. 中和反應屬于復分解反應
C. 酸跟堿作用，生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. 可以利用中和反應原理來改良土壤
科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
(1)我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭成功發射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。長征三號乙運載火箭用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。偏二甲肼燃燒的化學方程式為：C2H8N2+2N2O4
xN2+2CO2+4H2O
①其中x的數值是_______
②在CO2中碳元素的化合價是_______
③航天工程中需要大量的金屬材料。我國西漢《淮南萬畢術》中，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請你寫出用鐵和硫酸銅為原料進行濕法煉銅的化學方程式_______
(2)小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝置如圖所示。
①根據實驗目的，小明應該測量的數據是_______(填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”之一)
整個反應裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質量。
②實驗步驟如下：
ⅰ.按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數據;
ⅱ.將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察現象;
ⅲ.當反應結束時，氣球已經完全鼓起，小明發現天平的指針巳經向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數據。他感到困惑：其他操作均正常，實驗現象與數據為何與預測結果不符？你認為出現該實驗現象的解釋，最合理的一項是___________(填序號)。
A．該反應前后原子的種類、數目變少 B．該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結果 D．生成氣體的反應不遵守質量守恒定律
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科目：初中化學 來源：山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型：計算題
某化學興趣小組對某假黃金(銅鋅合金)樣品進行實驗探究，稱取樣品10.0克于燒杯中，再將100.0克稀硫酸逐滴滴入，實驗情況如下圖所示。求：
(1)銅鋅合金中，鋅的質量是__________。
(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數是_______？
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科目：初中化學 來源：山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型：科學探究題
甲同學對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發熱原理產生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實驗室對其進行研究。
（查閱資料）
[ 原料層 ] 鐵、蛭石、活性炭、水等。
[ 作用原理 ] 鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵（固體），并放熱。
（實驗）驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察 | 藥物為黑色固體粉末 | |
用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察。
| 劇烈燃燒，_________ |
實驗結論：寫出此反應的化學方程式________________。
集氣瓶中加水的作用是_________________。
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科目：初中化學 來源：山西省、第三中學2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型：單選題
.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質量和化學性質在反應前后都不變。則NiFe2O4在該反應中是
A. 反應物 B. 生成物 C. 催化荊 D. 消毒劑
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科目：初中化學 來源：河南省方城縣2018屆九年級上學期期中教學調研測試化學試卷 題型：簡答題
請用化學知識解釋生產或生活中的一些現象。
（1）加壓時，6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中。_______
（2）紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量比紙的質量小。_________
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科目：初中化學 來源：河南省方城縣2018屆九年級上學期期中教學調研測試化學試卷 題型：單選題
下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒，發出白光，放出熱量，生成白色粉末
B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 紅磷在氧氣中燃燒，生成濃厚的白霧
D. 硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市鹽都區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗方案不能夠達到相應實驗目的的是
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性 | 將鐵絲分別侵入CuSO4溶液和AgNO3溶液 |
B | 用最好的方法把室溫下的不飽和食鹽水變成飽和溶液 | 加食鹽 |
C | 除去二氧化錳固體中混有的少量氯化鉀 | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | 區分黃金和黃銅片 | 灼燒 |
A. A B. B C. C D. D
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