Question

“蠟燭及其燃燒”的探究
（1）探究內容名稱：“蠟燭及其燃燒”的探究．
（2）探究用品：蠟燭，火柴，2個燒杯（潔凈干燥），澄清石灰水．
（3）探究的目的：蠟燭的物理特性，燃燒的條件，燃燒后有何生成物．
（4）探究步驟．

步     驟	對現象觀察及描述	分析現象成因（可以是假想、推理）
點燃前
點燃時
火焰上方罩一個燒杯
火焰上方罩內壁涂有石灰水的燒杯
用燒杯底部對著火焰燒一會
用燒杯完全罩住蠟燭
熄滅后

（5）結論：

蠟燭在常溫下是固態的，可以燃燒，點燃后火焰呈淡黃色；燃燒后生成水和二氧化碳．

；
（6）疑問：

蠟燭熄滅后生成的白煙是什么物質

；
（7）通過探究；談談對學習化學的感受．

Answer 1

分析：反應前觀察反應物的顏色，狀態等物理性質；反應過程中觀察燃燒時的現象，反應后觀察生成物的物理性質或化學性質．

解答：解：（4）

步     驟	對現象觀察及描述	分析現象成因（可以是假想、推理）
點燃前	蠟燭一般呈圓柱體，白色或紅色，有燭芯．	蠟燭的物理性質，人們制作蠟燭時的設計．
點燃時	燃著時，火焰呈淡黃色，分層．	蠟油具有可燃性．
火焰上方罩一個燒杯	在火焰上方罩一個干燥的玻璃杯，玻璃杯內有水霧出現．	蠟燭燃燒生成物中有水．
火焰上方罩內壁涂有石灰水的燒杯	內壁石灰水變渾濁	蠟燭燃燒時還會有二氧化碳產生．
用燒杯底部對著火焰燒一會	燒杯底部變黑	生成炭黑．
用燒杯完全罩住蠟燭	蠟燭熄滅	蠟燭因缺氧而熄滅．
熄滅后	燈芯處有白煙出現向上飄動	可能是石蠟的微小顆粒．

（5）蠟燭在常溫下是固態的，可以燃燒，點燃后火焰呈淡黃色；燃燒后生成水和二氧化碳．
（6）蠟燭熄滅后生成的白煙是什么物質．
（7）學習化學很有意思，它能增強人的探究意識，培養觀察能力和動手操作能力，明白了生活中的許多化學現象，并使我們分析問題和解決問題的能力不斷提高．

點評：學會觀察實驗的正確方法，從反應前，反應中，反應后進行觀察，不要放過反應中的細節現象．