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18.原來用于燒煤氣的灶,現改燒甲烷,則下列對灶的改進措施正確的是(  )
A.同時減少空氣和燃料氣入口B.同時增大空氣和燃料氣入口
C.增大空氣入口,減少燃料氣入口D.減少空氣入口,增大燃料氣入口

分析 根據一氧化碳燃燒生成二氧化碳以及甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水進行解答;分析等量氣體反應消耗氧氣的量,判斷爐灶改進的方法和原理;

解答 解:一氧化碳燃燒生成二氧化碳,化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
燃氣燃燒時,一氧化碳和氧氣的分子個數比為2:1,而天然氣燃燒時甲烷與氧氣的分子個數比為1:2,根據氣體分子數與其體積成正比,可得知相同體積的一氧化碳和甲烷完全燃燒,甲烷需要更多的氧氣,所以爐灶的進風口要加大,不然會因氧氣不足而使燃料發生不完全燃燒,浪費能源,產生污染空氣的有害氣體;
答案:C

點評 本題主要考查了天然氣的性質和用途等方面的知識,屬于基礎知識的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某校化學興趣小組的同學利用如下圖所示裝置進行實驗.
(1)實驗目的:
①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,
做細鐵絲燃燒的實驗.
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所
收集到的氧氣體積.
(2)儀器認識:寫出儀器名稱:①試管;②量筒.
(3)反應原理:(用文字表達式表示)
①高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②碳在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(4)裝置連接:(集氣瓶中裝滿水)
為達到實驗目的②,各裝置的正確連接順序是:(填字母)a→c→b→d.
(5)問題分析:
①實驗過程中發現B瓶中的水變紅了,原因是試管口沒有放一團棉花.
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒實驗時,發現瓶底炸裂,產生這種結果的操作的原因集氣瓶底部沒有放一些沙或水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.三硝基甲苯是TNT黃色炸藥的主要成分,它的化學式為C6H5CH3(NO23,求硝酸基甲苯中碳元素和氫元素的質量比是21:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:
(1)氯的核電荷數是17;鈉原子的相對原子質量為22.99.
(2)鈉元素與氯元素的最本質區別是①不同(填序號).
①質子數  ②核外電子數  ③最外層電子數
(3)在圖B中,該微粒屬于①(填序號).
①原子   ②分子  ③離子
(4)圖C中的微粒有3個電子層;最外層電子數是7,它在化學反應中容易(填“失去”或“得到”)一個電子,形成的離子,其離子符號是Cl-
(5)在地殼中,含量排在前四位的元素是氧、硅、鋁、鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在化學變化中,一定發生變化的是(  )
A.物質的種類B.元素的化合價C.原子的質量D.元素的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.日常生活中各種變化無處不在.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.
     海水曬鹽
B.
      葡萄釀酒
C.
    冰川融化
D.
      水果切開

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.除去下列各物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用試劑及方法正確的是(  )
A.O2(N2)--通過灼熱的銅網
B.NaOH溶液(Na2CO3)--加入適量CaCl2溶液、過濾
C.CaCO3固體(CaCl2)--加水,溶解、過濾、洗滌、烘干
D.NaNO3溶液 (Na2SO4)--加入過量的Ba(NO32溶液,過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.用數字和化學符號表示下列意義:
(1)2個氫原子2H;    
(2)硫酸根離子SO42-
(3)3個水分子3H2O;
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)三個磷原子3P;
(6)2個鈣離子2Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.今年我國西南地區出現了百年不遇的旱災,怎樣使災區人民飲用衛生的水是其中一項重要任務,對飲用水進行處理、監測的過程中涉及的一個反應如圖:

(1)寫出上述反應的化學方程式Cl2+H2O=HCl+HClO.
(2)D所屬物質的類型為酸(填“酸”,“堿”或“鹽”).
(3)水是生命之源,請你提出一條節約用水的具體建議:一水多用.

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