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(2010?日照)用符號表示:(1)2個鎂離子
2Mg2+
2Mg2+
;(2)
Cl
Cl
;(3)6個氮分子
6N2
6N2
分析:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;進行解答;
(2)根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17,為氯原子;用元素符號表示即可;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,進行解答.
解答:解:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此2個鎂離子
表示為:2Mg2+;故答案為:2Mg2+
(2)根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17,為氯原子;元素符號表示為:Cl;故答案為:Cl;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此6個氮分子表示為:6N2;故答案為:6N2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?日照)自2010年4月1日始,我國對酒后駕駛進行了專項整治.交警用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的檢測儀,來檢測司機是否酒后駕車.其原理是紅色的重鉻酸鉀遇酒精后生成藍綠色的物質(zhì).下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?日照)請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中標有①②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
.②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.可選用圖中
A
A
 和
D
D
(填序號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.檢驗二氧化碳集滿的方法是
用一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
用一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(3)把裝置A和裝置C相連組成一套裝置,該裝置可制取的一種氣體是
氧氣或(氫氣)
氧氣或(氫氣)
,該反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

(4)相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水;加熱,氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.則制取氨氣應選擇的裝置是
B
B
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?日照)請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):①干冰 ②碳酸氫鈉 ③氫氧化鈣 ④金剛石 ⑤鈣
(1)硬度最大的物質(zhì)
;(2)可用于人工降雨的物質(zhì)
;(3)人體中含量最大的金屬元素
;(4)用來降低土壤酸性的物質(zhì)
;(5)在醫(yī)療上,用于治療胃酸過多癥的一種藥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?日照)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],俗稱孔雀石、銅綠,是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水反應產(chǎn)生的物質(zhì).堿式碳酸銅受熱發(fā)生分解,生成三種氧化物.宋老師為了讓同學們探究堿式碳酸銅受熱完全分解后的產(chǎn)物,給同學們準備了下列儀器和藥品(膠皮管若干,已略),并告知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉.請完成下列實驗:

(1)實驗前,檢驗A中反應容器氣密性的操作是
將導管沒入水中,用手緊握試管外壁,觀察導管口產(chǎn)生氣泡,冷卻后,導管中上升一段水柱,說明氣密性良好.
將導管沒入水中,用手緊握試管外壁,觀察導管口產(chǎn)生氣泡,冷卻后,導管中上升一段水柱,說明氣密性良好.

(2)為了驗證產(chǎn)物中的氣體,如將產(chǎn)生的氣體通過裝置
C
C
(填裝置序號,下同),現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
,則證明產(chǎn)物中有二氧化碳;如產(chǎn)物中的氣體使
E
E
裝置中的物質(zhì)變藍色,則證明產(chǎn)物中有

(3)若一次性完成上述兩項證明,且使實驗更科學合理,應在(2)中所選的兩套裝置中間增加
B
B
裝置,目的是
吸收氣體中的水
吸收氣體中的水

(4)驗證產(chǎn)物中的黑色固體,應選擇
A
A
裝置進行實驗,還需要一種固體反應物是
木炭粉
木炭粉
(寫名稱).
(5)堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
-.該反應的類型是
分解反應
分解反應

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