現有甲、乙兩份質量相等的氯酸鉀，向甲中加入適量的二氧化錳，對兩份加熱至不在產生氣體，下列圖像正確的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
下圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序__________；
(2)圖③中，使用玻璃棒攪拌的作用是___________；
(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示數見圖，則稱取的NaCl質量為______；
(4)稱量NaCl完畢放回砝碼時，發現有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級第一學期期末復習提高化學試卷 題型：填空題
研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為_________，檢驗B中氣體的現象是___________。
②微觀該反應中發生分解的微粒名稱是___________。
③結論：水由__________組成。
(2)水的性質
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_________。
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_____。
②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)
A．a圖中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級第一學期期末復習提高化學試卷 題型：單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是（ ）
A. 氮氣的化學性質不活潑，可用于食品的防腐
B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷
C. 空氣的成分按質量計算，氧氣大約占21%
D. 禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區三校2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型：推斷題
A~H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色的液體，G能在D中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，并生成白色固體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。請你根據上述信息，完成下列各題：
（1）D的用途是 ____________（寫出一條即可）。
（2）寫出反應①的文字表達式_________，并指出反應的基本類型：①_________；寫出反應③的文字表達式_________ 。
（3）請寫出下列物質的化學式：B :_________、F ：_________。
（4）C是________ （填單質、氧化物、化合物或混合物）。
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區三校2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型：單選題
下列關于實驗現象描述正確的是（ ）
A. 蠟燭在空氣中燃燒，產生大量白霧 B. 硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成了二氧化硫
C. 木炭在空氣中燃燒，產生黃色火焰 D. 雙氧水加入二氧化錳，產生大量氣泡
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區三校2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型：單選題
如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確的是（ ）
A. 分子由原子構成
B. 分子間存在一定的空隙
C. 化學反應中分子可分為原子
D. 該化學反應屬于分解反應
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：推斷題
A、B、C 三種常見元素，A 元素原子的核內有 11 個質子；B 元素原子形成的離 子 B2－與 A+有相同的核外電子排布；C 原子最外層電子數和 B 的相等，但 C 比 B 多一個電 子層。根據上述信息，完成下列問題：
（1）A 元素的符號為______，B 元素原子形成的 B2-離子結構示意圖是____________ ；
（2）C 元素的名稱為_______，易___（得或失）電子，形成_______（填離子符號）
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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
（完成實驗）按下表進測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質量比1：1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質量比l：1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質量比1：1) | 390 |
（分析數據、得出結論）（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。
（2）實驗所用的三種物質，催化效果最好的是_______；
（反思）（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后___________不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證________；
（3）同種催化劑，還有_________因素可能影響催化效果。（提示：觀察上表）
（4）寫出實驗編號③反應的表達式___________。
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