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（1）鐵生銹實際上是鐵跟

水

和

氧氣

等物質相互作用，發生一系列復雜的化學反應，鐵銹的主要成分是

Fe₂O₃

．
（2）把生鐵煉成鋼的主要原理是在高溫條件，用氧氣或鐵的氧化物把生鐵中過量的

碳

元素和其它雜質除去．

分析：（1）鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵．
（2）從工業煉鋼的原理進行解答．

解答：解：（1）鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，鐵生銹實際上是鐵和氧氣、水等物質相互作用，發生一系列復雜的化學反應．鐵銹的主要成分是氧化鐵．
（2）煉鋼的原理是在高溫條件，用氧氣或鐵的氧化物把生鐵中過量的碳元素和其它雜質除去．
故答案為：（1）水氧氣 Fe₂O₃ （2）碳

點評：解答本題的關鍵是要充分理解鐵生銹的條件與煉鋼的原理方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?三明）根據對金屬和金屬材料的認識，回答下列問題：
（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的

水和氧氣

發生反應的結果．洗凈后的鐵鍋要擦干，理由是

防止鐵生銹

．
（2）煉鐵的主要原理是：高溫下，一氧化碳與氧化鐵（Fe₂O₃）反應生成鐵．其反應的化學方程式為

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

．
（3）2010年5月，在明代古沉船“南澳Ⅰ號”打撈出水的文物中，銅器的表面僅有銅銹，而鐵器卻銹跡斑斑或爛掉．這說明鐵的金屬活動性比銅的

強

（填“弱”或“強”），寫出一個用金屬與鹽溶解反應驗證鐵與銅金屬活動性強弱的化學方程式：

Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

根據對金屬和金屬材料的認識，回答下列問題：
（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的發生反應的結果．洗凈后的鐵鍋要擦干，理由是．
（2）煉鐵的主要原理是：高溫下，一氧化碳與氧化鐵（Fe₂O₃）反應生成鐵．其反應的化學方程式為．
（3）2010年5月，在明代古沉船“南澳Ⅰ號”打撈出水的文物中，銅器的表面僅有銅銹，而鐵器卻銹跡斑斑或爛掉．這說明鐵的金屬活動性比銅的（填“弱”或“強”），寫出一個用金屬與鹽溶解反應驗證鐵與銅金屬活動性強弱的化學方程式：．

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：實驗題

在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創新設計，請把實驗報告補充完整。
【實驗目的】鐵生銹條件的探究。
【實驗內容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象。

【實驗現象】實驗①②無明顯現象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內空氣體積減小。
【實驗結論】（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的                （填名稱）發生反應的結果。
【實驗思考】
（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的               。
（3）該實驗創新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和                兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。
（4）用完的菜刀要擦干存放，理由是                       。
（5）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是                              。

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科目：初中化學 來源：2010年福建省三明市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

根據對金屬和金屬材料的認識，回答下列問題：
（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的______發生反應的結果．洗凈后的鐵鍋要擦干，理由是______．
（2）煉鐵的主要原理是：高溫下，一氧化碳與氧化鐵（Fe₂O₃）反應生成鐵．其反應的化學方程式為______ 2Fe+3CO₂

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