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14.溶解是生活中常見的現象,不同物質在水中的溶解能力不同.
①如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g)
溫度(℃)020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
I、上表中的兩種物質在40℃時,KNO3的溶解度較大.
Ⅱ、請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法加入硝酸鉀等.
Ⅲ、20℃時,將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質量是68g.
②用硫酸銅進行如圖所示的實驗,請回答:所得三個溶液中一定屬于飽和溶液的是A(填字母序號,下同),溶液質量的大小關系是B>C>A.

分析 I、根據40℃時KNO3、NaCl的溶解度,進行分析解答.
Ⅱ、大多數物質的溶解度隨著溫度的升高而增大,多數物質的不飽和溶液變為飽和溶液,常用的方法有:增加溶質、蒸發溶劑、降低溫度,據此進行分析解答.
Ⅲ、20℃時氯化鈉的溶解度為36g,其涵義是20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,溶液達到飽和狀態;據此判斷20℃時將20g NaCl放入50g水中溶解的質量.
②根據飽和溶液的判斷方法,以及溶液中溶劑的質量進行分析.

解答 解:I、40℃時KNO3、NaCl的溶解度分別是63.9g、36.6g,則在40℃時,KNO3的溶解度較大.
Ⅱ、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,KNO3的不飽和溶液轉化為飽和溶液,可以采用加入硝酸鉀、蒸發溶劑、降低溫度等方法.
Ⅲ、20℃時氯化鈉的溶解度為36g,其涵義是20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,溶液達到飽和狀態;20℃時,將20gNaCl放入50g水中,最多只能溶解18g,所得溶液的質量是18g+50g=68g.
②通過分析可知,A燒杯底部有固體,所以一定屬于飽和溶液的是A,B中的溶劑是40mL,C中的溶劑是20mL,A中的硫酸銅會形成硫酸銅晶體,所以溶液質量的大小關系是:B>C>A.
故答案是:A,B>C>A.
故答案為:Ⅰ、KNO3;Ⅱ、加入硝酸鉀等;Ⅲ、68;②A,B>C>A.

點評 本題難度不大,掌握不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法、溶解度的含義、結晶的方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.中華民族有著光輝燦爛的發明史,下列發明創造不涉及化學變化的是( 。
A.造紙B.濕法煉銅
C.用青銅制作“馬踏飛燕”D.鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.實驗時要嚴格遵守實驗室安全守則,重視規范操作.下列操作正確的是( 。
A.
手持試管加熱
B.
聞氣味
C.
稀釋濃硫酸
D.
用嘴吹滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示.這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種.為確定該液體成分,同學們進行了如下實驗探究:
實驗操作      實驗現象   實驗結論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末沒有氣泡產生該液體不是過氧化氫溶液
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液
產生白色沉淀
該液體是稀硫酸
【反思交流】(1)大家認為標簽受損的原因可能是在傾倒液體時標簽未朝向手心.
(2)如果該液體是過氧化氫溶液,則步驟一中產生的變化用化學方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.工業上用黃鐵礦石【主要成分FeS2(讀作二硫化亞鐵)】在沸騰爐中焙燒,經過一系列的反應得到硫酸.焙燒后的礦渣可用于煉鐵,其轉化過程如圖:

請回答下列問題
(1)補全焙燒FeS2的化學方程式:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2↑.
(2)用礦渣煉鐵的化學方程式3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出自然界中某酸雨地區形成酸雨(SO2→H2SO4)的一條途徑的反應原理2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3;SO3+H2O=H2SO4
(4)改良酸性土壤的方法是向酸性土壤中加入熟石灰.
(5)在上述轉化過程中硫元素呈現的化合價是-1;+4;+6.
(6)煤燃燒過程中也會產生二氧化硫,為防止環境污染,工業上必須進行脫硫處理,其反應原理有:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2;若要吸收32g的二氧化硫氣體,理論上需要碳酸鈣的質量為50kg.
(7)用黃鐵礦石煉鐵的危害是產生污染空氣的二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖為實驗室常用的實驗裝置.回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a錐形瓶;b集氣瓶.
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應先從水中取出導氣管(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”).
(3)寫出一個用B、E組合制取氣體的化學反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,若要控制反應速度,可對裝置進行的改動是將裝置B中的長頸漏斗改為分液漏斗或注射器.若將發生裝置由B改為C,其優點是可控制反應的發生和停止.
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸.用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發生復分解反應制得H2S,反應的化學方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.某同學用下圖G、H、I組合收集H2S.

①用G收集H2S,說明其密度比空氣大(填“大”或“小”).
②各裝置的作用:H起緩沖作用,防止NaOH溶液被倒吸入G裝置中,I吸收硫化氫氣體,防止污染空氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是實驗室制取氣體經常用到的儀器,請回答有關問題.

(1)儀(1)儀器“⑧”的名稱為長頸漏斗.
(2)資料:氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性; 實驗室常用熟石灰[Ca(OH)2]和氯化銨(NH4C1)共熱制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.
①從圖1中選取儀器③④⑥(選填序號)組合一套制取氨氣的發生裝置,還缺少的一個重要儀器名稱是酒精燈.
②寫出上述生成氨氣的化學反應方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)若用圖2裝置收集氨氣,進氣口應為b端(選填“a”或“b”),檢驗氨氣集滿的方法是將蘸有酚酞試液的玻璃棒靠在導管口a處(或將濕潤的紅色石蕊試紙放在導管口a處).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學是以實驗為基礎的學科,下列有關實驗現象的描述中,正確的是( 。
A.電解水實驗中正極與負極氣體體積之比為1:8
B.硫粉在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
C.將鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲上會有紅色固體生成,溶液變成無色
D.在氫氧化鈉溶液中加入幾滴稀鹽酸,無氣泡,說明氫氧化鈉沒有變質

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.實驗室有失去標簽的四種試劑,氯化鋇(BaCl2)、純堿(Na2CO3)、氯化鐵(FeCl3)、石蕊.用下列物質中的哪一種就能將上述試劑區別開來( 。
A.氫氧化鈉-NaOHB.硫酸-H2SO4C.鹽酸-HClD.水-H2O

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