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1.實驗室有一瓶標簽破損的銨態化肥,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH42SO4中的一種,請從HCl、Ba(NO32、AgNO3三種試劑中任意選擇試劑進行實驗探究.
【提出猜想】猜想①:該銨態化肥是NH4Cl;猜想②:該銨態化肥是NH4NO3
猜想③:該銨態化肥是NH4HCO3;猜想④:該銨態化肥是(NH42SO4
【實驗探究】步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用HCl溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想③不成立.
步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加Ba(NO32溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想④不成立.
步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀生成,則猜想①成立.
【拓展應用】銨態化肥是常用的氮肥,它會與堿性物質發生化學反應,請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O.因此,在農業生產中為避免降低肥效,不要將銨態化肥與堿性物質混合施用.

分析 根據已有的物質的性質進行分析解答,銨態氮肥能與堿性物質反應產生氨氣;碳酸鹽遇酸化氣,硝酸銀用于檢驗氯離子的存在,據此解答.

解答 解:根據提供的物質,還可以在想銨態氮肥是硝酸銨,故填:NH4NO3
猜想③是碳酸氫銨,碳酸氫銨能與酸反應產生氣泡,故可以加入的是鹽酸,故填:HCl; 
硝酸鋇能與硫酸銨反應產生白色沉淀,沒有白色沉淀生成,說明不含有硫酸銨,故猜想④不正確,故填:④;
硝酸銀能與氯化銨反應產生白色沉淀,故加入硝酸銀沒有白色沉淀產生,說明猜想①不成立,故填:AgNO3;①;
硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液反應生成硝酸鈉和氨氣和水,故填:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O.

點評 本題考查的是物質的成分的推斷,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.某工廠現有廢硫酸9.8t(H2SO4的質量分數為10%),試計算:
(1)該9.8t廢硫酸中H2SO4的質量為0.98t;
(2)如果用該9.8t廢硫酸去中和處理另一工廠的廢堿液(主要成分為NaOH),恰好中和廢堿液20t,求廢堿液中NaOH的質量分數.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列材料屬于有機合成材料的是(  )
A.陶瓷B.硬鋁C.塑料D.鋼筋混凝土

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12.物質世界充滿了變化.下列變化中屬于化學變化的是(  )
A.鎂帶燃燒B.海水曬鹽C.粉筆折斷D.干冰升華

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19.2017年4月22日,貨運飛船“天舟一號”升入太空和“天宮二號”完成第一次交會對接.高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進劑,如表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度.下列說法正確的是(  )
溫度/℃20406080
溶解度/g1.683.737.313.4
A.20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68
B.40℃時,將4g高氯酸鉀溶于100g水可得到104g溶液
C.80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結晶現象
D.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.過氧化鈉常用作呼吸面具里的供養劑.興趣小組取適量過氧化鈉粉末,加入到一定量水中,充分反應后,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色,小組同學對此現象產生好奇.
【提出問題】什么原因導致溶液先變紅再褪色
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃白色顆粒粉末,在空氣中吸收水分和二氧化碳,易溶于水,能與水發生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫.
【猜想與假設】猜想1:甲同學:“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色;”
猜想2:乙同學:“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色.”
【實驗與結論】(1)猜想1,其他同學一致認為不合理,理由是如果是無色酚酞溶液變質,剛開始就不會先變成紅色了;
(2)乙同學設計了以下方案進行實驗,證明自己的猜想:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后,往試管中滴加過氧化氫溶液,觀察現象.溶液仍然為紅色不是過氧化氫使溶液褪色
【拓展】有同學從資料上得知氫氧化鈉溶液濃度過大能導致溶液顏色褪去,他們又進行了以下的實驗探究.
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量原溶液于試管中,加入適量的水.溶液變成紅色氫氧化鈉溶液濃度過大,導致溶液顏色褪去

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關溶液的說法這正確的是(  )
A.不飽和溶液轉化為飽和溶液,溶液中溶質的質量分數一定增大
B.將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質的質量分數一定減小
C.將5g某物質完全溶解與95g水中,所得溶液中溶質的質量分數一定是5%
D.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.“侯氏制堿法”首先得到的碳酸氫鈉,然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產品碳酸鈉,反應的化學方程式為:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.碳酸鈉置露在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3.某中學化學學習小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質及變質程度進行探究.
【提出問題】假設Ⅰ:完全變質;假設Ⅱ:沒有變質;假設Ⅲ:部分變質.
【查閱資料】碳酸氫鈉溶液不與CaCl2溶液反應
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量樣品于試管中,加水溶解后再加入少量CaCl2溶液產生白色沉淀假設Ⅱ不成立,反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
取少量樣品于試管中,用導管連接后固定在鐵架臺上,導管的另一端插入澄清石灰水中.加熱樣品有氣體產生,澄清的石灰水變渾濁假設Ⅰ不成立.則樣品的成分是Na2CO3和NaHCO3
【交流反思】欲除去Na2CO3變質后的雜質,最合適的方法是將樣品充分加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.如圖中A-I表示初中化學常見的物質,且分別是由一種或兩種元素組成:其中A、B、D、H均為單質;F可用作大棚蔬菜生產中的氣體肥料;H在B、F、G存在的情況下可以生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3].圖中“--”表示兩端的物質間能發生化學反應:“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)寫出化學式:FCO2,HCu.
(2)實驗室常用E制取B,寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)反應①和②的基本反應類型相同,該基本反應類型是置換反應.
(4)寫出A→C反應的化學方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.

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