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18.實驗室有兩瓶無標簽的無色溶液,它們是澄清的石灰水和純堿溶液.
現在提供下列試劑:①無色酚酞溶液;②碳酸鉀溶液;③稀鹽酸;④硫酸銅溶液;⑤氫氧化鋇溶液;⑥硝酸鉀溶液;⑦氯化鋇溶液.請你從中選擇適當的試劑,用三種方法鑒別兩種溶液.
方法所用試劑實驗現象及結論
1
2
3

分析 根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:碳酸鉀溶液能與石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀,與純堿溶液不反應,分別滴加碳酸鉀溶液,產生白色沉淀的原溶液是澄清的石灰水,無明顯變化的原溶液是純堿溶液,可以鑒別.
稀鹽酸能與純堿溶液反應生成二氧化碳氣體,與石灰水反應生成氯化鈣和水,但無明顯變化,分別滴加稀鹽酸,產生氣泡的原溶液是純堿溶液,無明顯變化的原溶液是澄清的石灰水,可以鑒別.
氫氧化鋇溶液(或氯化鋇溶液)與純堿溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀,與澄清的石灰水不反應,分別滴加氫氧化鋇溶液,產生白色沉淀的原溶液是純堿溶液,無明顯變化的原溶液是澄清的石灰水,可以鑒別.
故選:

方法所用試劑實驗現象及結論
1碳酸鉀溶液產生白色沉淀的原溶液是澄清的石灰水,無明顯變化的原溶液是純堿溶液
2稀鹽酸產生氣泡的原溶液是純堿溶液,無明顯變化的原溶液是澄清的石灰水
3氫氧化鋇溶液產生白色沉淀的原溶液是純堿溶液,無明顯變化的原溶液是澄清的石灰水

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組的同學利用如圖裝置進行實驗,研究二氧化碳與氫氧化鈉反應.
裝置內容【實驗1】【實驗2】
步驟一
錐形瓶中為預先收集滿的二氧化碳氣體,加入足量濃氫氧化鈉溶液立即塞緊橡皮塞,靜止一段時間錐形瓶中為預先收集滿的二氧化碳氣體,加入等量水立即緊橡皮塞,靜止一段時間
步驟二
取上述溶液少量于試管中,按如圖所示裝置連接好儀器,加熱并通入澄清的石灰水.取上述溶液少量于試管中,按如圖所示裝置連接好儀器,加熱并通入澄清的石灰水.
(1)步驟二中實驗前需檢查裝置氣密性:用手捂住試管外壁,說明裝置的氣密性良好的現象是導管口有氣泡冒出.
(2)實驗一和實驗二的步驟一中,均觀察到的現象是氣球變大.
(3)能證明二氧化碳與氫氧化鈉反應的現象是實驗1澄清石灰水未變渾濁、實驗2澄清石灰水變渾濁,實驗二的作用是對比.
(4)寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.家用燃氣泄漏會引起爆炸,下列氣體中與空氣混合遇到明火會發生爆炸的是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.甲烷D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.掌握科學的研究方法,探索化學世界的奧秘.
(1)分類是學習化學的重要方法之一.
生活中,常會接觸到下列物質:A.銅絲  B.天然氣  C.干冰  D.食鹽水
其中屬于混合物的是BD(填字母,下同),屬于氧化物的是C.
(2)控制變量,設計對比實驗是實驗探究的重要方法.
實驗編號1.探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高2、探究影響品紅擴散快慢的因素3、探究硫在空氣和氧氣中燃燒
實驗設計
實驗分析本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規格相同外,還要控制澄清石灰水體積相同.發現兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動;②影響分子運動快慢的因素有溫度.取等量的硫粉點燃后,分別插入相同規格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中,發現硫在氧氣中燃燒更劇烈,該對比實驗所得結論為反應物濃度越大,反應越劇烈.
(3)質量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質的重要理論.
①下列表述正確的是B.
A.蠟燭燃燒后質量減少,說明質量守恒定律不是普遍規律
B.每32gS和32gO2完全反應后,生成64gSO2
C.在化學反應aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②物質X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,則X的化學式為C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.如圖為幾種常見物質之間的轉化關系(各字母代表一種物質,部分反應物,生成物及反應條件略去),已知:①五種物質中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;②A為單質,在空氣中加熱后生成黑色物質B;③X溶液與鐵反應可得到A;④X溶液與氯化鋇溶液反應可得到D,同時有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E.試推斷:
(1)E的化學式是Cu(OH)2.E與某種酸反應可實現E→X轉化,該酸的名稱是硫酸.
(2)試寫出下列反應的化學方程式:
①A→B的化學方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
②X→A的化學方程式:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.對比是重要的實驗方法.下列對比實驗不能達到目的是(  )
A.
探究同一物質在不同的溶劑中溶解性的不同
B.
探究人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的不同
C.
探究催化劑的作用
D.
探究燃燒的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在最新公布中文名稱的元素中,元素的相關信息如圖所示,下列有關的說法正確的是(  )
A.元素符號為uUOB.原子序數為118
C.原子的質子數為176D.相對原子質量為294g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.早在古代,我國人民就積累了不少對化學物質變化的認識.請回答:
(1)西漢《淮南萬畢術》中記載有“曾青得鐵則化為銅”曾青指的是硫酸銅溶液.這句話中化學反應產物的名稱是銅和硫酸亞鐵;
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS.該反應的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O)

請寫出該反應的化學方程式HgS+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Hg+SO2,反應中是否發生了“氧化反應”?是(選填“是”或“否”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒.以粗鹽為原料生產ClO2的工藝主要包括:
①反應 I是粗鹽除雜;
②反應 II是特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3
③反應Ⅲ是ClO2的制取.其中反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.
工藝流程如圖,

(1)加入過量氫氧化鈉的目的是除盡氯化鎂.
(2)過量的試劑X是Na2CO3(填化學式),操作A的名稱是過濾.
(3)求出ClO2中Cl的化合價為+4.
(4)加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外,還能除去溶液中的雜質離子,請寫出其中所發生的中和反應的化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(5)該流程中可循環利用的物質是水和氯化鈉.

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