【題目】用“
、
”分別表示兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意如圖所示。根據(jù)圖示獲取的信息，正確的是
A.反應后新生成的物質(zhì)為兩種
B.該反應中參加反應的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1
C.反應物都是單質(zhì)
D.通過該反應可以看出，分子是化學變化中的最小微粒
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分。請回答：
（1）寫出D、E兩種物質(zhì)的化學式：D________________，E_____________；
（2）寫出B→D的化學方程式：_______________________；
（3）寫出E→D+C的化學方程式：_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書．
為測定其含量是否達標，某興趣小組的同學取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應）：
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g | 10 | 29．12 | 48．24 | 67．36 | 86．48 | 106．48 |
請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗過程中將鈣片研碎的目的是： ．
（2）完全反應后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g．
（3）試通過計算說明，該品牌鈣片含量是否達標．（寫出計算過程）
（4）如果按用量服用，服用者每天通過該補鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年7月，我省部分地區(qū)出現(xiàn)少量非洲豬瘟疫情，這種病原體中含有一種腺嘌呤核糖核苷酸載體目前難以攻克，目前世界衛(wèi)生組織正在研究最新疫苗。腺嘌呤核糖核苷酸的化學式為C10H14O7N5P。腺嘌呤核糖核苷酸分子的下列敘述中不正確的是（ ）
A.每個腺嘌呤核糖核苷酸分子含有10個碳原子、14個氫原子、5個氮原子、1個磷原子和7個氧原子
B.每個腺嘌呤核糖核苷酸分子的質(zhì)量為347
C.腺嘌呤核糖核苷酸是由五種元素組成
D.腺嘌呤核糖核苷酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是60：7：56
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬與生活密切相關．閱讀下列材料，回答問題．
材料一：合金是人類應用最早的金屬材料．如青銅、黃銅(銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似)．合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等．
材料二：鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應生成氫氣和氫氧化鋰．在電池、航空航天等領域有廣泛的用途．
材料三：鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示．
(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會”或“不會”)留下痕跡．一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應的化學方程式為_____．
(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____；金屬鋰與鈉有相似的化學性質(zhì)，其原因是_____．氫氧化鋰與二氧化碳反應的化學方程式為_____，在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳氣體，用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想，其原因是_____．
(3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液．由此，能否判斷金屬活動性：Zn＞Cu＞Ag，說明理由_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是初中化學常見的實驗。請回答下列問題：
（1）實驗一中觀察到的現(xiàn)象是_____________先燃著，酒精燈加熱薄銅片中間部位的目的是__________。該實驗探究的燃燒的條件是____________________________。
（2）實驗二能夠證明鎂的活動性大于銅的活動性的現(xiàn)象是_________________________。寫出實驗二中發(fā)生的化學反應的化學方程式___________________________。
（3）實驗三是木炭在氧氣中燃燒的實驗，實驗后驗證燃燒產(chǎn)物時，為什么要等集氣瓶溫度冷卻到室溫后再向其中倒澄清石灰水，____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)P的含義是_______________。
(2)若乙中混有少量甲，提純乙的方法是_______________。
(3)t2°C時,將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是_______________。變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素 C（化學式為 C6H8O6），可強化免疫系統(tǒng)，促進傷口愈合和對鐵質(zhì)的吸收．下列說法正確的是（）
A.維生素 C 相對分子質(zhì)量為 176g
B.維生素 C 由碳、氫、氧三種元素組成
C.維生素 C 是由 6 個碳原子、8 個氫原子和 6 個氧原子構(gòu)成
D.維生素 C 中 C、H、O 三種元素質(zhì)量比是 3：4：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關敘述正確的( )
A. a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B. 降低溫度，c物質(zhì)會從其飽和溶液中析出
C. t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液。
D. 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升髙到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是b>a>c
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