下列氣體中不能作為燃料的是

A.
CO
B.
H₂
C.
CH₄
D.
CO₂

D
分析：根據氫氣、一氧化碳、甲烷具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性進行解答；
解答：A、一氧化碳有可燃性，可以作氣體燃料；
B、氫氣有可燃性，可以作氣體燃料；
C、甲烷具有可燃性，可以作氣體燃料；
D、二氧化碳不能燃燒，不能做燃料；
故選D．
點評：常見氣體的用途是試題中經常出現的考點，是對學生掌握的基礎知識的考查．明確常見氣體的性質和用途，即可輕松解題．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下面是實驗室制取氣體的裝置圖，結合圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①

試管

②

長頸漏斗

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的化學反應表達式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是

（寫出裝置代號，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發生裝置應做如何改進

在試管口加一團棉花

，目的是

防止粉末進入導管

．在實驗過程中，如果發現試管破裂，可能的原因有

加熱前未預等熱

．
用氯酸鉀制取氧氣時若忘記加入二氧化錳，其結果是

．
A．不能產生氧氣 B．產生氧氣的速率慢
C．產生氧氣的總量減少 D．沒有氯化鉀生成
（3）實驗室若選用B裝置作為制取氧氣的發生裝置，某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，就開始用C裝置進行收集，一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是

裝置漏氣

．改進實驗后檢驗氧氣已集滿的方法是

把帶火星的木條放在瓶口，木條復燃

；若實驗室用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，其優點是

常溫下進行，操作簡單，節約能源

；實驗中發現裝置B中反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是

①

．
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．實驗室用氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．①實驗室制取氨氣的發生裝置應選用

，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應從

（填“d”或“e”）通入．②請寫出氨氣和氧化銅反應的符號或文字表達式

氨氣+氧化銅

△

銅+水+氮氣

氨氣+氧化銅

△

銅+水+氮氣

；
③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是

集氣瓶內液面上升

、

酚酞溶液變紅

（5）F裝置可以用來收集和儲備氣體．當裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應從（填“b”或“c”）

端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?梅列區質檢）實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據下圖回答有關問題．

（1）如果用高錳酸鉀制取0₂，反應的化學方程式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，此時試管口放一團棉花的目的是

防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管

，你不能選擇的收集裝置是

．
（2）小紅同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．她應選用的發生裝置是

，
（3）若用B、E裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，檢驗E中氧氣是否收集滿的方法是

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿

．
（4）實驗室制取下列氣體，可以用B裝置作為發生裝置的是

（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是人類賴以生存的自然資源，也是我們生活中最常見的物質之一．請根據題目要求回答下列問題：
（1）天然水中含有許多雜質，除去天然水固體雜質的操作方法是

過濾

，實驗室蒸發食鹽水時用到的儀器有

①②④⑥

（填序號）
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發皿
（2）上海世博會園區內的直飲水設備的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①對應的作用是

（填字母．下同），步驟③對應的作用是

；
A．殺菌消毒 B．吸附雜質
（3）近年來，我市河湖污染日趨嚴重，據環保部門調查，主要是因為工業污染所致．下列舉措中不符合治理目標的是

；（填序號）
A．建立工廠污水處理系統 B．在運河中建立網箱養殖基地，增加漁民收入
C．建立生產和生活固體垃圾處理系統 D．建立城鎮生活污水處理廠
（4）據了解，目前我市很多鄉鎮仍然使用地下水作為自來水的水源，地下水的硬度普遍較高，這是因為地下水中含有較多的

Ca²⁺、Mg²⁺

（填離子符號），生活中可用

煮沸

的方法將硬水軟化；
（5）在玉樹地震災區，防疫人員用過氧乙酸（CH₃COOOH）進行消毒處理，它易分解生成醋酸（CH₃COOH）及能使帶火星木條復燃的氣體，該反應的化學方程式為

2CH₃COOOH=2CH₃COOH+O₂↑

；
（6）二氧化氯（ClO₂）是一種新型的消毒劑．下圖是我國科學家提出的制取ClO₂反應的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同種元素的原子．

該反應的反應物和生成物中，共涉及

三

種元素

四

種分子，其中屬于氧化物的是

二氧化氯

（填名稱），此反應的化學方程式為

Cl₂+2HClO₂=ClO₂+2HCl

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

水是人類賴以生存的自然資源，也是我們生活中最常見的物質之一．請根據題目要求回答下列問題：
（1）天然水中含有許多雜質，除去天然水固體雜質的操作方法是，實驗室蒸發食鹽水時用到的儀器有（填序號）
　 ①帶鐵圈的鐵架臺　 ②酒精燈　 ③漏斗　 ④玻璃棒　 ⑤量筒　 ⑥蒸發皿
（2）上海世博會園區內的直飲水設備的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①對應的作用是（填字母．下同），步驟③對應的作用是；
　 A．殺菌消毒　　　　　　 B．吸附雜質
（3）近年來，我市河湖污染日趨嚴重，據環保部門調查，主要是因為工業污染所致．下列舉措中不符合治理目標的是；（填序號）
　　 A．建立工廠污水處理系統　　　　　　B．在運河中建立網箱養殖基地，增加漁民收入
　　 C．建立生產和生活固體垃圾處理系統　D．建立城鎮生活污水處理廠
（4）據了解，目前我市很多鄉鎮仍然使用地下水作為自來水的水源，地下水的硬度普遍較高，這是因為地下水中含有較多的（填離子符號），生活中可用的方法將硬水軟化；
（5）在玉樹地震災區，防疫人員用過氧乙酸（CH₃COOOH）進行消毒處理，它易分解生成醋酸（CH₃COOH）及能使帶火星木條復燃的氣體，該反應的化學方程式為；
（6）二氧化氯（ClO₂）是一種新型的消毒劑．下圖是我國科學家提出的制取ClO₂反應的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同種元素的原子．

該反應的反應物和生成物中，共涉及種元素種分子，其中屬于氧化物的是（填名稱），此反應的化學方程式為．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年湖南省懷化市芷江三中九年級（下）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類賴以生存的自然資源，也是我們生活中最常見的物質之一．請根據題目要求回答下列問題：
（1）天然水中含有許多雜質，除去天然水固體雜質的操作方法是，實驗室蒸發食鹽水時用到的儀器有（填序號）
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發皿
（2）上海世博會園區內的直飲水設備的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①對應的作用是    （填字母．下同），步驟③對應的作用是    ；
    A．殺菌消毒             B．吸附雜質
（3）近年來，我市河湖污染日趨嚴重，據環保部門調查，主要是因為工業污染所致．下列舉措中不符合治理目標的是    ；（填序號）
     A．建立工廠污水處理系統            B．在運河中建立網箱養殖基地，增加漁民收入
     C．建立生產和生活固體垃圾處理系統  D．建立城鎮生活污水處理廠
（4）據了解，目前我市很多鄉鎮仍然使用地下水作為自來水的水源，地下水的硬度普遍較高，這是因為地下水中含有較多的    （填離子符號），生活中可用    的方法將硬水軟化；
（5）在玉樹地震災區，防疫人員用過氧乙酸（CH₃COOOH）進行消毒處理，它易分解生成醋酸（CH₃COOH）及能使帶火星木條復燃的氣體，該反應的化學方程式為    ；
（6）二氧化氯（ClO₂）是一種新型的消毒劑．下圖是我國科學家提出的制取ClO₂反應的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同種元素的原子．

該反應的反應物和生成物中，共涉及種元素種分子，其中屬于氧化物的是（填名稱），此反應的化學方程式為．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學

下列氣體中不能作為燃料的是