【題目】【2016年江蘇省宿遷市】某興趣小組同學欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應,設計如圖所示實驗裝置:
(1)若導管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開導管上的活塞,觀察到的實驗現(xiàn)象是________,CO2與NaOH反應的化學方程式是________;
(2)探究反應后錐形瓶內溶液中溶質的成分:
已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
【提出猜想】Ⅰ.NaOH和Na2CO3;Ⅱ.________;Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3和NaHCO3.
【查閱資料】①Ca(OH)2與Na2CO3、NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成;
②CaCl2與Na2CO3能反應且有白色沉淀生成,與NaHCO3不反應;
③NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應生成CO2氣體。
【設計實驗】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取少量反應后溶液于試管中,加入足量的________振蕩 | 產生白色沉淀 _________ | 猜想Ⅲ不成立 |
2.將操作Ⅰ所得混合物過濾,向濾液中加入足量的_________,振蕩 | _________ | 猜想Ⅳ成立 |
【拓展應用】聯(lián)想到空氣中有CO2,所以實驗室中的氫氧化鈉溶液應_________保存。
【答案】(1)燒杯內的水流入錐形瓶中,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)【提出猜想】Na2CO3;
【設計實驗】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.氯化鈣 | 產生白色沉淀 | |
2.稀鹽酸 | 有氣泡產生 |
【拓展應用】密封。
【解析】(1)二氧化碳和氫氧化鈉反應后氣壓會減小,燒杯內的水流入錐形瓶中,CO2與NaOH反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)【提出猜想】二氧化碳和氫氧化鈉反應時,如果氫氧化鈉過量,則溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉;如果二氧化碳過量,但是不能完全消耗生成的碳酸鈉,則溶質是碳酸鈉和碳酸氫鈉;如果氫氧化鈉和二氧化碳恰好完全反應,則溶質是碳酸鈉;如果二氧化碳過量,并且把碳酸鈉完全消耗,則溶質是碳酸氫鈉,所以猜想II是Na2CO3;因二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應,二氧化碳還能溶于水也跟水反應.所以讓人產生質疑;
【設計實驗】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取少量反應后溶液于試管中,加入足量的氯化鈣振蕩 | 產生白色沉淀 | 猜想Ⅲ不成立 |
2.將操作Ⅰ所得混合物過濾,向濾液中加入足量的稀鹽酸,振蕩 | 有氣泡產生 | 猜想Ⅳ成立 |
【拓展應用】空氣中的二氧化碳會與氫氧化鈉反應,所以實驗室中的氫氧化鈉溶液應密封保存。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年陜西省】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內溶液中溶質質量變化如右圖所示(忽略溶液溫度的變化)。下列分析正確的是( )
A.a點溶液中有兩種溶質 B.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C.c點燒杯內液體的pH=7 D.d點溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO42-、H+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水的說法錯誤的是
A.水凈化方法中蒸餾的凈化度最高
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.閩江水經過活性炭凈化后可得到純水
D.生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省十堰市】甲乙兩同學在學習酸的化學性質時做了如圖所示實驗:
甲同學實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學實驗時觀察到有氣泡發(fā)生:甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入,潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】廢液杯中溶液的溶質是什么?
【猜想與假設】猜想1:廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2
猜想2:廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:廢液中含有的溶質為________(寫化學式)
【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想________正確;乙同學取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應的化學方程式為________.
【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害,你認為處理該廢液的最佳方法是________.
【歸納與總結】確定反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮________.
【拓展與延伸】乙同學在實驗完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產生碳酸氫鈉(反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質為 (寫化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)將水樣經過 、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.
(2)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年北京市】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如下圖所示),表演了一個化學魔術。
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色。若衣服上預先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是 。
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】某興趣小組要探究雞蛋殼的主要成分,設計如下實驗:
【設計實驗】小剛同學取一個小玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋。
【實驗現(xiàn)象】小剛同學的實驗現(xiàn)象是_________,玻璃片上出現(xiàn)白色渾濁.
【結論】根據(jù)實驗現(xiàn)象推測雞蛋殼中可能含有_________離子(填符號).通過査閱資料知道雞蛋殼中還含有鈣元素,最終小剛確定了雞蛋殼的主要成分。
【拓展延伸】
(1)檢驗銨根離子的方法是_________
(2)將NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4四種溶液一次性鑒別出來,應加入的試劑是_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省株洲市】為了探究石灰石的純度(假設樣品中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應),稱取40g石灰石樣品等分為4份(分別編號為①、②、③、④),每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應,所得數(shù)據(jù)如表所示:
樣品編號 | ① | ② | ③ | ④ |
稀鹽酸的質量 | 25g | 50g | m(80<m<150) | 150g |
剩余固體的質量 | 7.5g | 5g | 2g | 2g |
然后,為了探究石灰石與稀鹽酸反應后所得溶液中的溶質成分,將編號③所得溶液過濾,取濾液質量的于燒杯中,向其中滴加質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應直至過量,有關的變化如圖所示:
分析題中有關信息和圖表,回答下列問題:
(1)該石灰石樣品的純度為 。
(2)編號③所用稀鹽酸的質量m為 g。
(3)A點處對應的溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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