在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①是__________，②是_________。
(2)下列說法正確的是_____(填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是_____。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的____________相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的_____________不同。
科目：初中化學 來源：天津市部分區2019屆九年級（上）期末化學試卷 題型：多選題
一定條件下，某純凈物與11.2g氧氣恰好完全反應，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法正確的是( )
A. 該純凈物中只含有C、H兩種元素
B. 該純凈物中含有C、H、O三種元素
C. 該反應中O2和H2O的分子數之比為7：6
D. 該純凈物中C、H原子的個數比為1：4
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科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型：填空題
根據原子結構的知識和下圖的信息填空:
(1)甲圖中①代表的元素符號是______它的離子符號是____
(2)乙圖中所示元素原子的核電荷數是____丙圖所示粒子屬于______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
(3)寫出乙、丙兩種元素的單質間發生反應生成物質的化學式為_____
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科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型：單選題
由地殼中含量最多的金屬元素組成的單質是
A. Fe B. Si C. 02 D. Al
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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
（猜想與假設）猜想1：不相等；猜想2：相等。
（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案(反應后略) |
|
|
實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | 鐵釘表面有紅色物質析出，溶液顏色發生改變，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確反應的化學方程式：_____ | 猜想2正確 |
（反思評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____中進行。
（優化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是_____ (填序號)，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。
（得出結論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步分析發現，反應體系中器材參加化學反應和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_______的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
（解釋應用）解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_____種元素組成。
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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列金屬中，能從CuSO4溶液中置換出Cu的是（_____）
A. C B. Al C. Ag D. __________
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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作正確的是
A. 點燃酒精燈
B. 檢驗氫氣純度
C. 稱取一定質量的藥品
D. 氧氣驗滿
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質量監測化學試卷 題型：單選題
配制一定質量分數的氯化鈉溶液，下列操作正確的是
A. 稱量固體時，左盤放砝碼，右盤放氯化鈉
B. 將配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標簽
C. 量取液體時，手持量筒，視線與液體的凹液面的最低處保持水平
D. 稱量固體時，發現指針向左偏，應該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡
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科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學期期末質檢化學試卷 題型：計算題
第八組同學對產生氧氣的光合作用進行定量計算。請計算：
若工廠排放出220 kg二氧化碳，全部被植物光合作用吸收后，能釋放出氧氣的質量是多少？（寫出計算過程，光合作用的原理：6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2）
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