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【題目】有下列幾種物質:a 鹽酸  b 硫酸 c 食鹽

請用化學式填空。

1)用來清除鐵銹的物質(寫一種即可)______反應的化學方程式____________________

2)在日常生活中用做調味劑的是__________

3)在胃液中能幫助消化的是_________

【答案】HClH2SO4 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaCl HCl

【解析】

1)鹽酸和硫酸都可以與氧化鐵反應,故填HClH2SO4。稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,反應的方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

2)在日常生活中用做調味劑的是食鹽,食鹽的主要成分是氯化鈉,化學式為:NaCl

3)在胃液中能幫助消化的是稀鹽酸,鹽酸的化學式為:HCl

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將下列物質按要求分類(填序號)

①空氣②液氧③五氧化三磷④高錳酸鉀⑤鐵粉⑥氫氣⑦海水⑧冰水混合物⑨澄清石灰水⑩二氧化硫

1)屬于化合物的是_______

2)屬于混合物的是_______

3)屬于單質的是_______

4)屬于氧化物的是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學家新換了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,小明和小紅進行如下探究

(知識回放)金屬活動性順序_______________Al Zn Sn Pb(H)Hg Ag_______

請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.

(猜想與假設)根據所學知識猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系:

猜想一:Cr Al Cu猜想二:Al Cr Cu猜想三:_________________________

(實驗和探究)

小明的實驗:取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片(用砂紙打磨光亮),用砂紙打磨金屬片的目的是___________

實驗步驟

實驗現象

解釋與結論

分別取三支試管,向其中加入等質量、等濃度的稀硫酸,然后將鋁、鉻、銅三種金屬片分別插入三支試管

鋁片表面產生的氣泡較快;

鉻片表面產生的氣泡較緩慢,溶液變藍色;

銅片表面無明顯現象

猜想_______成立

鉻與稀硫酸反應生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,該反應的化學方程式為___

2)小紅的實驗:

小紅只選用了三種藥品進行實驗,也得出了三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,則她選用的三種藥品可能是_________________

(總結與歸納)有上述實驗得出結論比較金屬活動性強弱的方法有:

________________;②_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】濃硫酸是一種無色黏稠的油狀液體,具有很強的腐蝕性。

1)將濃硫酸敞口放置在空氣中,溶質的質量分數 ________,因為濃硫酸具有________

2)將1098%的濃硫酸稀釋成19.6%的稀硫酸,需加水________ 克,用玻璃棒攪拌的目的是___________

3)將一顆生銹鐵釘加入稀硫酸,開始看到的現象是_______,反應方程式為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是(

A.酸和堿能發生中和反應,則鹽酸與氫氧化鈉也能發生中和反應

B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的鐵銹也能起到保護作用

C.堿溶液能使石蕊試液變藍,則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿

D.蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是氫氧化鈉在水和酒精中的溶解度。下列有關分析錯誤的是

溶劑種類

20℃的溶解度

40℃的溶解度

109g

129g

酒精

17.3g

40g

A.溫度和溶劑種類對氫氧化鈉的溶解度都有影響

B.氫氧化鈉的水溶液和氫氧化鈉的酒精溶液都具有均一性和穩定性

C.40℃,40g氫氧化鈉溶解在100g酒精中得到飽和溶液

D.將等質量40℃的飽和氫氧化鈉的水溶液和飽和氫氧化鈉的酒精溶液降溫至20℃析出的晶體前者比后者多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸是一種常見的酸,它與稀鹽酸、稀硫酸化學性質是否完全相同呢?某化學小組

對此很感興趣,向老師提出探究硝酸的化學性質,老師高興答應并帶領同學們進行了

硝酸某些化學性質的實驗探究。

(猜想與假設)(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變成______色。

2)將Zn片投入稀硝酸中,預計將產生氫氣。

(實驗驗證)同學們按上述設計做了實驗,卻發現石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B

(提出問題)(1)石蕊試液變色后為何會褪色?

2)上述產生的無色氣體是什么?

(查閱資料)看到如此異常的現象,在老師的指導下,同學們上網查到了下列資料:

1)硝酸可與ZnCu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽,但不生成氫氣。

2)硝酸具有強氧化性,能使有色物質褪色。

3)氮元素某些氣態化合物的某些性質如下表:

NH3

NO

NO2

顏色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

難溶于水

可溶于水或硝酸

(交流與討論)(1)甲同學認為石蕊變色后又褪色的原因是___________________

2)大家一致認同了紅棕色氣體BNO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:

乙同學認為AN2,遭到大家的一致反對,原因是__________________

丙同學認為ANH3,也遭到大家的一致反對,原因是___________________________

3)經討論,最終大家獲得了ANO的共識。

(延伸與拓展)丁同學對硝酸能與Cu反應很感興趣,他取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發現Cu溶解,也出現上述Zn與稀HNO3反應的類似現象。請完成Cu與稀HNO3反應的化學方程式3Cu8HNO3= 3Cu(NO3)2____________H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們經常在做實驗學化學。下列實驗操作中,不正確的是(

A.加熱試管內液體時,切不可將管口對著自己或他人

B.在點燃可燃性氣體前,必須先檢驗該氣體的純度

C.量取液體時,視線應與量筒內液體凹液面的最低處保持水平

D. NaOH 不慎沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上 3%5% NaHCO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中(括號內為雜質)不能達到實驗目的的是

選項

物質

目的

主要實驗操作

A

蔗糖、蛋白質溶液

鑒別

加熱,觀察現象

B

KClK2CO3)固體

除雜

加入適量稀鹽酸,蒸發結晶

C

CaCl2NaCl的混合物

分離

過濾、洗滌、烘干、蒸發

D

空氣中NaOH變質程度

檢驗

加入足量BaCl2溶液,過濾,加酚酞,觀察現象

A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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