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19．實驗室有氫氧化鈉溶液和稀鹽酸失去了標簽，下列試劑無法區別的是（　　）
A．鐵片B．氯化鈉溶液C．酚酞試液D．氯化銅溶液

分析 根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、鐵片能與稀鹽酸反應生成氫氣，與氫氧化鈉溶液不反應，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項錯誤．
B、氯化鈉溶液與氫氧化鈉溶液、稀鹽酸均不反應，不能出現兩種明顯不同的現象，不能鑒別，故選項正確．
C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無色，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項錯誤．
D、氯化銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，與稀鹽酸不反應，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶；③長頸漏斗．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：試管中導管口應放一小團棉花，防止高錳酸鉀顆粒進入導管．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（ FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大．根據上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發生裝置為A（用序號填空，下同），收集裝置為D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小櫻幫助媽媽做家務，感到化學知識就在身邊．
（1）打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的吸附性；
（2）廚房所用的燃料是天然氣，優點是熱值高或污染少（答一點即可），其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營養素為糖類；
（4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是防止鐵鍋生銹．
（5）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
      所標物質中屬于金屬單質的是銅螺絲，屬于有機合成材料的是塑料腳套．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列裝置中，最適合用來收集氧氣的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．一種“化學撲克”牌的玩法是：多人同時參與，上家出牌后，如果下家牌面物質能與上家的發生反應就可以出牌，不符合條件的牌則出不掉，跳由下家出牌，先出完牌的為贏家．如圖表示的是某局牌的最后一輪，先出牌的甲是一張“碳酸鈉”牌，ABCDE五位玩家手中的牌如圖

（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則五位玩家的出牌順序為：（填字母標號），寫出甲與E玩家牌面物質發生反應的化學
方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O． 
（2）如果本局前面按的順序出牌，只有最后一家的牌出不掉，則剩余三家的出牌順序是：，寫出D與下家反應的化學方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．人類的生活和生產都離不開各種材料．
（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是BD．
A 不銹鋼炊具 B 合成橡膠手套 C 純棉圍裙  D塑料袋
（2）鐵的生銹是與空氣中的氧氣和水接觸；
（3）某同學為了驗證銅、銀、鐵的活動性順序，只用一種溶液和幾種金屬來完成實驗，用到的溶液是CuSO4或CuCl2或Cu（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．百合具有潤肺止咳、養顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，下列關于秋水仙堿的說法中正確的是（　　）
A．秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成
C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數比為22：25：1：6
D．秋水仙堿中氫元素的質量分數最大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．依據所學的化學知識解答（寫化學式）：
（1）天然氣的主要成分是CH4；              （2）造成溫室效應的氣體是CO2；
（3）用于冶煉金屬，且有毒的氣體是CO； （4）可做調味品和配制生理鹽水的是NaCl
（5）地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物是Al2O3；（6）空氣中體積分數最大的氣體N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．結合如圖所示的實驗裝置，回答相關問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是酒精燈，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是將集氣瓶正放，用向上排空氣法收集，將二氧化碳通入澄清石灰水中變渾濁的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）將制取的二氧化碳進行如下實驗：

①實驗（Ⅱ）中的實驗現象是紫色石蕊試液變紅色．
②實驗（Ⅲ）中加熱后又變為紫色，解釋出現此現象的原因碳酸不穩定，受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變為紫色．

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