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（2012?普陀區(qū)一模）下列物質(zhì)中金屬元素的化合價為+2價的是（　　）
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)鈉元素的化合價是x，可知Na2O中鈉元素的化合價：2x+（-2）=0，則x=+1．
B、一氧化碳中不含金屬元素，故選項不符合題意．
C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)鐵元素的化合價是x，可知FeO中鐵元素的化合價：x+（-2）=0，則x=+2．
D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，氯元素顯-1，設(shè)鉀元素的化合價是x，可知KCl中鉀元素的化合價：x+（-1）=0，則x=+1．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?普陀區(qū)一模）含有雜質(zhì)的天然水通過蒸發(fā)、揮發(fā)、過濾、氧化而得到凈化，上述過程中肯定涉及化學(xué)變化的環(huán)節(jié)是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?普陀區(qū)一模）請從CO2、H2O、CO、N2、O2五種物質(zhì)中選擇填空：
①供潛水用鋼瓶內(nèi)充入氣體主要成分是
O2
O2
；
②膨化食品包裝袋中充入的氣體是
N2
N2
；
③蔬菜大棚可充入一定量的
CO2
CO2
氣體，以提高蔬菜產(chǎn)量；
④可用作燃料的是
CO
CO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?普陀區(qū)一模）X、Y、Z 三種固體（均不含結(jié)晶水）物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：
①在
40
40
℃時 X、Y 兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②20℃時，若將 Z 的飽和溶液加熱，則 Z 的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
減小
減小
（填寫“增大”“減小”“不變”）．
③60℃時，X 的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.44
0.44
（用小數(shù) 表示并精確到 0.01）．
④40℃時，把 20g 固體 X 溶解到
50
50
 g 水中，可以得到飽和溶液，若要配制該飽和溶液，進(jìn)行實驗時，下列還必須用到 的儀器有
B、C
B、C
（選填編號）．
A．漏斗    B．玻璃棒    C．膠頭滴管    D．試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區(qū)一模）從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗 目的；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實驗．
在實驗室中制取一定量的氧氣，并進(jìn)一步研究物質(zhì)燃燒的條件．進(jìn)行實驗的裝置如圖． 查閱到著火點(diǎn)資料：
物質(zhì) 紅磷 白磷 金剛石（空氣中） 金剛石（純氧中）
著火點(diǎn) 260℃ 40℃ 850～1000℃ 720～800℃
①實驗開始前必須進(jìn)行的操作
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
，在實驗室中用過氧化氫（H2O2）在“A”裝置中制取氧氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②實驗室中收集氧氣的方法可以是
向上排空氣法
向上排空氣法
和
排水法
排水法
． 實驗裝置如圖：

實驗時，室溫為 18℃，整套裝置中 C、E、F 的試管中白磷浸沒在水中，C、D、F 裝置 浸入 50℃的水中進(jìn)行實驗．
③產(chǎn)生氧氣后，則 B 到 F 的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是
C
C
（選填 B 到 F的裝置編號）．通過 C、F 裝置的對比得出燃燒的條件要具備：
燃燒需要可燃物與氧氣接觸
燃燒需要可燃物與氧氣接觸
，通過 C、D 裝置的對比得出燃燒的條件要具備：
可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)
可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)
．
④為了證明金剛石也是碳元素的同素異形體，有同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置，待金剛石燃燒完全后，檢驗生成的氣體．現(xiàn)要引燃金剛石，你的最合理的方法是：
使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石
使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區(qū)一模）①堿石灰是實驗室常用的干燥劑，它是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物． 除了能吸收水蒸氣外，堿石灰還能吸收常見的氣體是
C
C
（選填編號，只有一個答案，多選不得分）．
A．氧氣   B．一氧化碳   C．二氧化碳   D．氫氣
②實驗室中利用草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O）受熱分解得到一定量的 CO，反應(yīng)的方程式 為：FeC2O4?2H2O→鐵的氧化物+CO+CO2+2H2O該反應(yīng)屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
（填寫基本反應(yīng)類型），根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以推知產(chǎn)物中“鐵的氧化物”的化學(xué)式是
FeO
FeO

③加熱草酸亞鐵可選用下列“A、B、C”三套裝置中的
A
A
（選填編號“A、B、C”）．寫出下列儀器“a”的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
．

④草酸亞鐵晶體的摩爾質(zhì)量是
180克/摩爾
180克/摩爾
（寫全單位），若有1.8g 草酸亞鐵晶體充分反應(yīng)可得 到CO氣體的物質(zhì)的量是多少？請寫出計算過程：
⑤草酸亞鐵晶體受熱分解得到的氣體通過堿石灰后，用來與氧化銅反應(yīng)，并檢驗反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物．整套裝置如圖：

寫出“乙”處 反應(yīng)的 現(xiàn)象是
黑色固體逐漸變紅
黑色固體逐漸變紅
，反應(yīng)的 化學(xué)方程式 為
CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
，該反應(yīng)中還原劑是． 甲、丙兩處所盛放的試液分別是
澄清石灰水
澄清石灰水
、
澄清石灰水
澄清石灰水
，其中“甲”處所盛放該試液的作用是
檢驗并除去混合氣體中的二氧化碳，以免影響實驗結(jié)論
檢驗并除去混合氣體中的二氧化碳，以免影響實驗結(jié)論
．

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同步練習(xí)冊答案
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