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【題目】重慶奉節盛產臍橙。臍橙適宜生長在pH5.56.5的土壤環境中。為了防治臍橙在生長過程中發生臍橙炭疽病,可噴灑農藥波爾多液(由硫酸銅、石灰加水配制而成)。根據上述材料回答下列問題:

(1)臍橙適宜生長在________(填酸性堿性中性)的土壤里;

(2)果農們在配制農藥波爾多液時,均使用塑料桶或木桶,而不使用鐵桶,其原因是(用化學方程式表示):______________

(3)臍橙生長過程中,葉色發黃,你建議農民伯伯們施用哪種化肥?____________(填字母)

A CO(NH2)2 B KCl C Ca3(PO4)2

【答案】酸性 Fe+CuSO4FeSO4 +Cu A

【解析】

1)臍橙適宜生長在pH5.56.5的土壤環境中,pH5.56.5,小于7,故土壤顯酸性.

2)因波爾多液的成分是硫酸銅的石灰水,鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為Fe+CuSO4FeSO4 +Cu
3)氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產量,臍橙生長過程中,葉色發黃,故應施用氮肥.
ACONH22中含有氮元素,屬于氮肥.
BKCl中含有鉀元素,屬于鉀肥.
CCa3PO42中含有磷元素,屬于磷肥.
故答案為:(1)酸性;(2Fe+CuSO4FeSO4 +Cu;(3A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人們的生活密切相關。

1)廚房中的下列物質溶于水可以形成溶液的是_____(填字母代號)。

A 香油 B 面粉 C 白糖 D 食鹽

2)腌制的咸菜中有一定量的亞硝酸鈉(NaNO2),亞硝酸鈉中氮元素的化合價為_____

3)炒鍋手柄上使用的塑料應具有_____性(填熱塑熱固)。

4)鐵容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是_____。(用化學方程式表示)

5)實驗室里的少量白磷不慎起火,可以用水滅火,也可以用沙土覆蓋滅火,其中用沙土覆蓋滅火的原理是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表實驗方案中,不能達到實驗目的是(  )

選項

實驗目的

實驗方案

A

分離銅粉和鐵粉

用磁鐵吸出

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發

C

檢驗二氧化碳氣體中含有少量一氧化碳

將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化

D

鑒別海水和蒸餾水

各取少量溶液于試管中,分別滴加硝酸鈉溶液,觀察試管中的溶液的變化

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學探究小組的同學在探究氫氧化鈣的化學性質時,做了如下實驗:把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,經充分攪拌、過濾,得到澄清的溶液。

1)請寫出該反應的化學方程式:_____

2)同學們對得到的澄清溶液中含有的溶質成分進行了探究:

(提出猜想)猜想一:含有_____(填物質名稱)

猜想二:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三:含有氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想四:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

(質疑)小岑同學認為猜想四不合理,他的理由是_____

(實驗探究)同學們發現,只需用原反應物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。他們對得到的澄清溶液進行了下列實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量得到的澄清溶液分別置于兩支潔凈的試管中

向一支試管中滴加幾滴_____(填化學式)溶液

_____

猜想二不正確

_____

_____

猜想三正確

(討論交流)小熙同學提出,也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀鹽酸,當觀察到_____的現象時即可證明猜想三正確。

(反思評價)細心的小詩同學發現,往得到的澄清溶液中滴加稀鹽酸,剛開始并沒有觀察到明顯的現象,你認為原因是:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈣在生產和生活中有廣泛的用途。

(1)氫氧化鈣的俗名是_____,寫出氫氧化鈣的一種用途_____

(2)下列關于氫氧化鈣的性質中,屬于堿的共同性質的是_____

A與紫色石蕊溶液反應 B與硫酸反應 C與碳酸鉀溶液反應

(3)氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈣具有相似的化學性質。下列物質中,能與氫氧化鋰溶液反應的是_____

A鹽酸 B氧化鐵 C氯化銅溶液

(4)實驗室可用氫氧化鈣與另一種物質反應來制取氫氧化鈉,反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學校組織學生到郊外野炊。

1)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,小明同學認為該水庫的水是硬水,你認為可以用_______來鑒別,若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇_______;(填序號)

A 紫色石蕊試液 B 無色酚酞試液 C pH試紙

2)在野炊活動過程中,小明不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是______;(填序號)

A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精

3)野炊活動結束后,小明用洗滌劑清洗餐具上的油污,利用的是_____ 原理;

4)同學們離開野餐地時,為避免引發火災,請你為他們提供一種滅火方法_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是(  )

A. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更劇烈、更充分

B. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒

C. 室內起火,應該迅速打開所有門窗通風

D. 水能滅火,主要是因為水蒸發吸熱,降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿溶液中都含OH- 因此不同的堿表現出一些共同的性質。下列關于 Ba(OH)2性質的描述中不屬于堿的共同性質的是

A. 能與酸反應生成鹽和水

B. 能使紫色石蕊溶液變藍色

C. 能與CO2反應生成H2O

D. 能與 Na2SO4 溶液反應生成 BaSO4 沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產生了興趣,他們根據自己已學的知識進行如下探究,請你共同參與并填空:

(猜想假設)

猜想一:只有氫氧化鈉

猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三:_____

(查閱資料)

1BaCl2溶液顯中性;

2Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產生白色沉淀。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量BaCl2溶液

產生白色沉淀

猜想_____不正確

2)取(1)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞溶液

_____

猜想二正確、猜想三不正確

(實驗結論)

該氫氧化鈉樣品已部分變質,其化學成分是NaOHNa2CO3的混合物,引起NaOH變質的化學方程式為_____

(反思交流)

1)實驗室應_____保存氫氧化鈉。

2)某同學認為用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論,你認為該同學的說法正確嗎?_____(填“正確”或“不正確”)。

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