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8.通過化學學習,我們認識了酸、堿、鹽的化學性質,請用所學知識回答下列問題:
(1)甲、乙、丙、X是初中化學常見的物質,且甲、乙、丙三種物質分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類型.X與甲、乙、丙的關系如圖1所示(圖中“-”表示兩端的物質能反生反應).若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變為淺綠色,則X為Fe(填化學式);若將X放入乙溶液中,觀察到的現象有固體減少,有氣泡產生,溶液由無色變為淺綠色.
(2)根據上題思路小政同學在復習Ca(OH)2化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其他物質間相互反應的關系如圖2所示.
①若Y是與其他三種物質分屬不同類別的化合物,則Y可以是CO2(填化學式);
②根據圖2所示的物質間關系,寫出Ⅰ、Ⅱ兩個反應的化學方程式:Ⅰ:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;Ⅱ:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
③其中反應Ⅱ也稱酸堿中和反應,中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用.中和反應的本質是H++OH-=H2O,請舉出一例酸堿中和反應的實際應用.
(3)為了測定某稀硫酸的溶質質量分數,在10g稀硫酸中滴加過量的氯化鋇溶液,得到沉淀2.33g,求該稀硫酸的溶質質量分數.

分析 (1)金屬具有的化學性質有:與鹽溶液的反應、與氧氣的反應、與酸的反應;根據將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變為淺綠色,說明是鐵和銅的鹽溶液發生置換反應產生了銅和亞鐵的鹽溶液;將X放入乙溶液中,說明是鐵和酸的反應;X與甲反應,則是鐵與氧氣的反應;
(2)堿具有一些相似的化學性質,例如能和酸堿指示劑反應,能和某些非金屬氧化物反應,能和某些鹽反應,能和堿反應等.考慮中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應,中和反應的實質是H++OH-=H2O.
(3)根據化學方程式,由沉淀的質量求出稀硫酸的溶質質量,進而求得該稀硫酸的溶質質量分數.

解答 解:(1)將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變為淺綠色,符合鐵和銅的鹽溶液發生置換反應產生了銅和亞鐵的鹽溶液,所以X是鐵;將X放入乙溶液中,說明是鐵和酸的反應,會產生氫氣和亞鐵的鹽溶液,故看到的現象為:固體減少,有氣泡產生,溶液變為淺綠色;帶入圖示的關系和要求,符合題干信息.
(2)①二氧化碳或二氧化硫屬于非金屬氧化物,能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水.故填:CO2
②反應Ⅰ氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
反應Ⅱ氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
③中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應,中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子,即H++OH-=H2O.酸堿中和反應的實際應用,如熟石灰中和酸性土壤.
(3)解:設該稀硫酸的溶質質量為x.
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
      98    233
      x     2.33g
則$\frac{98}{233}=\frac{x}{2.33g}$,解得x=0.98g.
∴該稀硫酸的溶質質量分數=$\frac{0.98g}{10g}×100%$=9.8%.
答:該稀硫酸的溶質質量分數為9.8%.
故答案為:
(1)Fe; 固體減少,有氣泡產生,溶液由無色變為淺綠色;
(2)①CO2;②Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
③H+,OH-;熟石灰中和酸性土壤;(3)9.8%.

點評 此題為物質推斷題,在解此類題時,先將題中有特征的物質推出,然后再根據推出的物質和題中的其他反應推出剩余的物質,最后再進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.將鋅粉加入含有Cu(NO32和AgNO3的混合液中,充分反應后過濾.
(1)若濾池中只含有一種溶質,則濾渣中一定有銀、銅;
(2)若濾渣中含有兩種金屬,則濾液中一定含有硝酸鋅,可能含有硝酸銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室利用如圖1所示裝置進行相關實驗,請回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:①鐵架臺.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是BD(填序號).
(3)為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,小海設計了下列實驗:
【實驗Ⅰ】:將水滴在干燥紫色石蕊小花上,發現沒有變色,
【實驗Ⅱ】:用如圖2裝置接著實驗,應該采取的實驗操作順序是②③①③(填序號).
①從分液漏斗中滴加適量水
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
(4)如圖3是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO32-離子的微型實驗裝置圖.用“微型”儀器做實驗的優點是①③(填序號):
①節約藥品用量         ②能完全消除實驗污染   ③方便個人或家庭實驗
(5)硫化氫氣體(H2S)有毒,是一種大氣污染物,溶于水形成酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸接觸就可發生復分解反應制得H2S,反應方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;某同學用如圖4G、H、I組合收集H2S.
①用裝置G收集H2S,說明其密度比空氣大(填“大”或“小”).
②裝置H的作用為:防止液體倒吸入G中、裝置Ⅰ的作用為吸收多余的H2S,預防H2S污染大氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質既是空氣的成分,又屬于氧化物的是(  )
A.氧氣B.氧化鋁C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是部分元素的原子結構示意圖,請回答:
(1)碳元素與氮元素處于同一周期的原因是它們的電子層數相同;
(2)氧元素與硫元素化學性質相似的原因是它們的原子的最外層電子數相同;
(3)寫出8號和11號元素組成化合物的化學式Na2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
(1)在20℃時,A、B、C的溶解度由大到小的關系是B>A=C;
(2)50℃時,把30gA加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下溶液的質量為75g.
(3)在實驗室中配制一定溶質質量分數的A溶液,需用到的儀器有:托盤天平、燒杯、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒和量筒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某純凈物4.6克,在氧氣中完全燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水,則下列正確的是(  )
A.該物質只含C、H兩種元素
B.該物質一定含C、H兩種元素,可能含有氧元素
C.該物質含C、H、O、三種元素
D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的
實驗操作現象結論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與水反應
B將一包白色固體與熟石灰混合有氣體產生該固體是磷肥
C用pH試紙測某溶液的酸堿性pH>7該溶液一定是堿溶液
D將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通入氧氣后白磷燃燒燃燒需要氧氣(助燃劑)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列鑒別方法錯誤的是(  )
A.用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液B.用水鑒別生石灰和石灰石
C.用酚酞試液鑒別食鹽水和稀醋酸D.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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同步練習冊答案
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