根據圖中所示的實驗回答問題：
（1）甲是蒸發溶液的實驗，儀器a的名稱是____ ，用玻璃棒不斷攪拌的目的是
。
（2）乙是探究燃燒條件的實驗。打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較打開活塞前后的現象，證明白磷燃燒需要___ _。燒杯
中水的作用是____ 。請寫出乙裝置中發生化學反應的化學方程式 、 。
（3）丙是一組對比實驗，實驗目的是___ 。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學與人類生活密不可分。
（1）人們通過食物獲取各種營養。
①水果和蔬菜富含的營養素主要有水和 。
②為了防止骨質疏松，人體每天必須攝入足夠量的 元素。
（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是 （填字母序號）。
（3）人類以化石燃料為主要能源。
①天然氣燃燒的化學方程式為 。
②下列做法有利于減少空氣污染的是 （填字母序號）。
A．充分利用太陽能 B．大力發展火力發電
C．合理使用化石燃料 D．為方便出行，大量使用私家車
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科目：初中化學 來源： 題型：
廚房中有一包無標識的白色粉末，經初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進行了探究。
【查閱資料】碳酸鈉俗稱__ _、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，兩者都屬于__ __(填“酸”、“堿”或“鹽”)，都能溶于水，且水溶液都呈堿性。
【實驗探究】小明取適量白色粉末，配制成溶液，按表中所示實驗方案進行探究。
| 實驗步驟 | 實驗內容 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 1 | 取少量溶液，滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 白色粉末肯定不是_NaCl_ |
| 2 | 取少量溶液，滴加稀鹽酸 | _ | |
| 3 | 取少量溶液，滴加澄清石灰水 | 產生白色沉淀 |
(1)請完成表中空格。
(2)實驗步驟2中可能發生的反應化學方程式為__ __(寫出一個即可)。實驗步驟3中白色沉淀的成分是__ __(填寫化學式)。
【實驗反思】小明實驗后發現上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成。經老師指導后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀察到明顯現象，則該白色粉末是_。
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科目：初中化學 來源： 題型：
暖寶寶中的發熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置
見右圖）。以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是
A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C．此實驗中發熱劑的多少不影響測量結果
D．此實驗測出氧氣的體積分數約是18.3%
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科目：初中化學 來源： 題型：
我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）。化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動。
（1）寫出木炭與CuO反應的化學方程式： ，失去氧原子的物質是 ，發生了 反應。氧化劑還原劑都屬于
物（反應物或生成物）。
（2） 判斷木炭與CuO已經發生化學反應的依據是 。
（3）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優點是 （寫出1條即可）。
（4）用甲裝置進行實驗，完畢后先停止加熱，可能會引起的后果是
。
（5）澄清石灰水中含有的氫氧化鈣屬于 （填酸、堿、鹽或氧化物），澄清石灰水也參與了化學反應，在反應中逐漸變成了 （填溶液、乳濁液或懸濁液）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
區別稀鹽酸和稀硫酸，小強同學設計如圖所示的實驗方案：在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸；向同組的兩支試管各滴加同種試劑。其中能達到實驗目的是( )
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科目：初中化學 來源： 題型：
我們吃到的味道鮮美的魚，是這樣烹飪出來的：將洗凈的魚煎過后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。加熱時發生了許多化學反應。其中，食醋中的乙酸(CH3COOH)與料酒中的乙醇(C2H5OH)發生化學反應，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)，下列有關說法正確的是
A、乙酸乙酯是一種混合物
B、乙酸是由碳、氫、氧三種元
素組成的
C、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為2∶4∶1
D、乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組的同學查閱資料得知，傳統腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學將這三種物質混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液，對濾液中溶質的成分進行探究。
【猜想與假設】
甲同學認為：可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同學認為：可能是NaCl、NaOH
請回答20～22題。
【交流與評價】
（1）經過討論，大家一致認為_ 同學的猜想不合理。
【活動與探究】
（2）乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產生，于是得出該濾液中的溶質是NaCl、NaOH、Na2CO3的結論，證實了自己的猜想。丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現象，據此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，向其中加入CaCl2溶液觀察到_ ，得出了和乙同學相同的結論。丁同學為了驗證上述結論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發現無氣泡產生。
【解釋與結論】
（3）大家經過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同，卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是 。經過上述四位同學的共同努力，大家終于對濾液中溶質的成分得出了正確結論。
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