【題目】我國已在“可燃冰”開采技術上取得重大突破，“可燃冰”是天然氣（主要成分為甲烷）被水分子包裹在海底低溫與壓力下形成的透明晶體。如圖是甲烷和水重整得到合成氣的微觀反應示意圖。下列說法正確的是
A.化學反應中原子可分
B.該反應中生成物的分子個數比為1：1
C.該反應前后氧元素的化合價發生變化
D.“可燃冰”屬于清潔能源
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組對“影響石灰石與鹽酸反應速率的因素”進行了如下探究：
（進行實驗）
室溫下，選用20mL不同濃度的鹽酸（4%和6%）分別與1g粉末狀或塊狀的石灰石進行實驗（固定夾持儀器略去）。
（1）石灰石與鹽酸反應的化學方程式為_____。
（2）按如圖裝置進行實驗，在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性，具體方法是_____。開始實驗時，應將20mL稀鹽酸_____（填“快速”或“緩慢”）推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。
（處理數據）
（3）實驗小組進行實驗后，獲得的相關實驗數據如表所示：
實驗編號 | 鹽酸濃度 （均取20mL） | 石灰石固體形狀 （均取1g） | 二氧化碳體積（mL） （均收集前30s的氣體） |
a | 4% | 粉末狀 | 64 |
b | 4% | 塊狀 | 40 |
c | 6% | 粉末狀 | 98 |
d | 6% | 塊狀 | 65 |
①要比較不同形狀的石灰石對反應速率的影響，可選擇的實驗編號是_____（寫一組）；
②從上述實驗中得出的結論是_____。
（拓展延伸）
（4）如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體體積和對應的時間的一組實驗數據（每間隔4s讀數一次）：
時間/s | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
氣體體積/mL | 16 | 22 | 29 | 39 | 50 | 57 | 62 | 64 | 66 | 66 |
從上表數據可以分析得出，到20s后反應速率逐漸變慢，其主要原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學對實驗臺.上的一包白色固體樣品產生了興趣,老師告訴他里面可能含有BaCl2、( NH4)2SO4、NH4Cl、CuSO4中的一種或幾種,于是他取樣品進行了如下實驗(假設各步都恰好完全反應):
(1)A的化學式是______________________________。
(2)白色固體中一定存在的物質是__________________________(填化學式,下同)，可能含有的物質是__________________________。
(3)生成白色沉淀E的化學方程式為__________________________;無色溶液D中的溶質是__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是100g某食品的部分營養成分（其它成分不能提供熱量）：
（1）該食品所含的有機營養素是蛋白質、糖類、油脂 ；每100g該食品中所含營養成分質量最大的是________ ．
（2）上表中鈉、磷、鈣指的是________（選填“單質”、“元素”、“離子”）；
（3）若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在，則100g該食品中，碳酸鈣為________mg；
（4）假設食物的總熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的，單位質量的蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂 38kJ/g、蛋白質 20kJ/g、糖類 15kJ/g．根據此數據計算，理論上100g該食品中油脂的質量為________ g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廚房中蘊含著豐富的化學知識．
（1）下列食物中富含維生素的是________（填字母序號，下同），富含蛋白質的是________．
（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是________．
A不銹鋼鍋 B塑料垃圾桶 C純棉圍裙
（3）洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有________功能．
（4）天然氣是主要的家用燃氣，寫出天然氣燃燒的化學方程式 ________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活中常用氫氧化鈉溶液來清洗爐具、油煙機等，李華在周末幫助家人清洗油煙機，他用自來水配制氫氧化鈉溶液時總是出現渾濁，靜置一會兒溶液底部還會出現較多的白色沉淀物。
（提出問題）配制氫氧化鈉溶液時為什么會出現渾濁？
（作出猜想）李華根據課本知識對出現的異常現象作出如下猜想：
猜想Ⅰ：所用氫氧化鈉不純，其中含有不溶性雜質。
猜想Ⅱ：氫氧化鈉能與自來水中的某種物質反應，生成了難溶性物質。
（查閱資料）①徐州地區石灰巖分布廣泛，導致水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]。
②在溶液中，碳酸氫鈣能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈣。
③碳酸氫鈣受熱易分解，生成碳酸鈣、二氧化碳和水。
（實驗驗證）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取氫氧化鈉樣品少許，加入足量的_______，并攪拌 | 沒有出現渾濁 | 猜想I錯誤 |
②取少許配制氫氧化鈉溶液時產生的白色沉淀物，加入足量的稀鹽酸 | __________ | 白色沉淀物是_________，猜想Ⅱ正確 |
（拓展延伸）
（1）李華在家里將該自來水經過________后可用于配制氫氧化鈉溶液，其原理是_____________（用化學方程式表示）。
（2）李華設計如圖W形玻璃管進行步驟②探究稀鹽酸的濃度對反應速率的影響（反應時只要將W形玻璃管豎起即可將藥品混合），通過對比________可判斷反應的快慢，該裝置的優點是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中的①是鉀元素在元素周期表中的相關信息。A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖。請根據圖回答下列問題：
（1）鉀元素原子核內質子數為______。
（2）圖A中x=______。
（3）圖A、B、C、D、E五種粒子共表示______種元素。
（4）C粒子的化學性質與A、B、D、E中哪一種粒子的化學性質相似？______（填選項字母）
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【題目】興趣小組的同學為了測定某石灰石樣品中CaCO3的質量分數，他們取石灰石樣品，砸碎后稱取12.5g倒入質量為20g的燒杯中，再加入73g足量的稀鹽酸（雜質不反應，不考慮水分揮發），每隔一段時間用電子秤稱出燒杯及其中物質的質量，記錄如下表：
時間 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
燒杯及物質/g | 103.3 | 101.8 | 101.3 | 101.1 | 101.1 | m |
（1）CaCO3中鈣元素的百分含量為______。
（2）表中m=______，反應結束后共產生二氧化碳______g。
（3）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】維生素B2(化學式:C17H20N4O6)又叫核黃素,人體中缺乏時會使代謝發生障礙,易引起口腔黏膜潰瘍等疾病,可以從牛奶、大豆、動物肝臟中獲得。請計算:
(1)維生素B2分子中，氫原子和氧原子的個數比為__________________________。
(2)維生素B2中碳、氮元素的質量比為__________________________。
(3)37.6 mg的維生素B2中含有碳元素的質量是_________mg? (寫出計算過程)
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