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五氧化二碘（I₂O₅）用來測定空氣中一氧化碳的含量，則I₂O₅中碘元素化合價為…………（　　　）

A．－5 B．+5 C．+3 D．+2

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上，淀粉試紙變藍．已知碘酒中含碘單質和酒精，試設計一個實驗研究下面的問題：是碘單質使淀粉變藍，還是酒精使淀粉變藍？五氧化二碘（I₂O₅）加熱后能生成什么物質？它們各有什么性質？說明什么問題？
【提出問題】是碘單質使淀粉變藍，還是酒精使淀粉變藍？
【猜想與假設】是碘單質使淀粉變藍，且不論是原先就有的碘單質，還是反應生成的碘單質．
【探究實驗】

實驗步驟	實驗現象	結論
（1）用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上，	淀粉試紙變藍變藍	碘酒溶液能能（填“能”或“不能”）使淀粉變藍
（2）用玻璃棒蘸取酒精滴到淀粉試紙上，	淀粉試紙不變藍不變藍	酒精不能不能（填“能”或“不能”）使淀粉變藍
（3）將顆粒碘放在濕潤的淀粉試紙上，	淀粉試紙變藍變藍	碘能能（填“能”或“不能”）使淀粉變藍
（4）把五氧化二碘（I₂O₅）放在干燥的試管里加熱，將濕潤的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口	淀粉試紙變藍變藍；帶火星的木條復燃復燃	生成了氧氣氧氣和碘碘，且生成的碘碘也能使淀粉變藍

【探究結論】
根據以上現象，可以得出關于分子的兩個推論：
（1）

同種物質分子性質相同，不同種物質的分子性質不同

．
（2）

在化學反應中分子可分，原子不可分

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?營口）五氧化二碘（I₂O₅）可用來測定空氣中CO含量，其中碘元素的化合價為（　　）

A．+5

B．+3

C．+2

D．-5

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫下列實驗報告
①將碘（I₂）的顆粒放在濕淀粉紙上，淀粉紙變藍．
②用玻璃管蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉紙上，滴酒精的淀粉不變藍，滴有碘酒的淀粉紙變藍色
③把五氧化二碘（I₂O₅）放在干燥的試管中加熱，將濕淀粉紙放在試管口，淀粉紙變藍，將帶火星的木條放在試管口，木條復燃．根據上述現象，可以得到分子的兩個主要結論是：
A：

同種物質的分子性質相同，不同種物質的分子性質不同

，B：

在化學反應中，分子變成新分子

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

五氧化二碘（I₂O₅）中碘元素的化合價為（　　）

A．-5

B．+3

C．+5

D．+2

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗．

[實驗一]：已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關問題：
1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化．
2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色有什么變化．現象

溶液變紅

．通過上述實驗，得出的結論是

氨水能使酚酞試液變紅

．
3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發生現象分別是

A中溶液變紅，B中溶液不變色

，這一現象說明

氨分子在不斷的運動

，B燒杯的作用是

對比

．
[實驗二]：乙同學將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現象是

濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅

，此現象說明了：

分子在不斷的運動

；
[實驗三]丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線

低

“高”“低”“相平”），這一現象說明了

分子間有間隔

，同時還可以說明

不同分子間的間隔不同

．
[實驗四]以下是丁同學完成的三個實驗，請你根據實驗現象和他一起進行總結歸納：
①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上，試紙變藍色；
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上，滴酒精的試紙不變藍，滴碘酒的試紙變藍；③把五氧化二碘（I₂O₅）放在干燥的試管中加熱，將濕淀粉試紙放在試管口，淀粉紙上，淀粉試紙變藍色；將帶火星的木條放在試管口，木條復燃．
根據以上現象，可知關于物質化學性質的結論有：

碘遇淀粉變藍

、

五氧化二碘受熱易分解

．可能得到關于分子的結論：

同種物質的分子，性質相同

，

分子在化學變化中可以再分

．

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同步練習冊答案

實驗步驟	實驗現象	結論
（1）用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上，	淀粉試紙變藍變藍	碘酒溶液能能（填“能”或“不能”）使淀粉變藍
（2）用玻璃棒蘸取酒精滴到淀粉試紙上，	淀粉試紙不變藍不變藍	酒精不能不能（填“能”或“不能”）使淀粉變藍
（3）將顆粒碘放在濕潤的淀粉試紙上，	淀粉試紙變藍變藍	碘能能（填“能”或“不能”）使淀粉變藍
（4）把五氧化二碘（I₂O₅）放在干燥的試管里加熱，將濕潤的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口	淀粉試紙變藍變藍；帶火星的木條復燃復燃	生成了氧氣氧氣和碘碘，且生成的碘碘也能使淀粉變藍

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