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20.下列各組物質用稀硫酸不能完全區分開的是(  )
A.鎂條、鐵片、銀片B.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

分析 根據三種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、鎂條、鐵片均能與稀硫酸反應生成氫氣,且鎂條反應的速率快;銀不與稀硫酸反應,可以鑒別,故選項錯誤.
B、鎂粉能與稀硫酸反應生成氫氣,氧化銅粉與硫酸反應生成硫酸銅和水,會觀察到黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍色;木炭不與稀硫酸反應;可以鑒別,故選項錯誤.
C、Na2CO3溶液與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳氣體,BaCl2溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,氯化鈉溶液與稀硫酸不反應,可以鑒別,故選項錯誤.
D、Ba(OH)2溶液能與稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀,稀硫酸與NaOH溶液、KOH溶液均能發生中和反應,分別生成硫酸鈉和水、硫酸鉀和水,但均無明顯變化;用稀硫酸不能完全區分開,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.在《聯合國氣候變化框架公約》大會上通過的《京都協議》中明確規定:發達國家要限制二氧化碳等溫室氣體的排放量.科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯(C2H4),其化學方程式為:2CO2+6H2=C2H4+4H2O.若用36g氫氣轉化二氧化碳,則能處理標準狀況下的二氧化碳氣體多少升?同時又能生成多少克化工原料乙烯?(已知:標準狀況下,二氧化碳的密度為1.977g/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據所學知識并結合如圖所示回答:

(1)寫出標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②酒精燈.
(2)實驗室制備并收集二氧化碳氣體應選用的裝置有BE(填裝置的編號,下同).其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用A和C裝置制取氧氣,待集氣瓶里的水排完以后,應當在水下面用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上.停止加熱時,先要把導管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈.
(4)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發生裝置應選用A.收集氨氣的裝置只能用D,而不能用C或E,由此可知氨氣應具有的性質是氨氣易溶于水,密度比空氣小.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在下列物質中:①冰水混合物②汞③食鹽水④空氣⑤氮氣⑥5%過氧化氫溶液⑦二氧化碳⑧“娃哈哈”純凈水中,屬于混合物的有③④⑥⑧;屬于純凈物的有①②⑤⑦.(填序號,上同)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是測定空氣中氧氣組成的裝置.請回答下列問題:
(1)反應開始后集氣瓶中的現象是什么?打開止水夾后觀察到的現象是什么?由此可得到結論為什么?
(2)若集氣瓶中進入的水少于$\frac{1}{5}$,原因是什么?(至少寫兩條)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關催化劑的說法正確的是(  )
A.催化劑是使反應速率加快的物質
B.催化劑的性質在反應前后不變
C.催化劑的質量在反應前后不變
D.向氯酸鉀中加入二氧化錳作催化劑,可以生成氧更多的氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數.現取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液加入,溶液液的pH的變化如圖所示.試回答:
(1)a點溶液中含有的離子有Na+、H+、SO42-
(2)當pH=7時,消耗NaOH溶液中NaOH的質量為0.8g.
(3)計算生成溶液中溶質的質量分數.(小數點后保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列工廠中可建附近水資源的是(  )
A.化肥廠B.醫藥廠C.礦泉水廠D.紙廠

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.對知識進行對比歸納是學習化學的重要方:現有下列六種氣體:①氧氣;②氮氣;③氬氣;④一氧化碳;⑤二氧化碳;⑥二氧化硫,請你比較分析后,把符合以下要求的物質序號填寫在橫線上.
(1)會導致全球氣候變暖的是⑤;
(2)由原子直接構成的是③;
(3)制硝酸和氮肥的重要原料是②;
(4)容易造成酸雨的是⑥;
(5)屬于空氣污染物的是④⑥;
(6)含氧分子的是①.

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同步練習冊答案
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