【題目】下列飲品中，屬于溶液的是（ ）
A. 純凈水 B. 玉米汁 C. 糖水 D. 豆漿
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三新快車金牌周周練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關分子、原子、離子和元素的說法正確的是（ ）
A. 原子不能直接構成物質
B. 分子是化學變化中最小的微粒
C. 決定元素化學性質的是原子的電子數
D. 原子得到或失去電子變成離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下四組物質中，能在pH=11的溶液中大量共存且溶液呈無色的一組是（ ）
A. HCl NaCl ZnSO4 B. MgCl2 NaNO3 KOH
C. Na2CO3 BaCl2 CuSO4 D. KCl NaCl NaNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學需要使用化學符號。下列敘述正確的是（ ）
A. NH3表示3個氨氣分子
B. 氯化鉀溶液中含有K+和Cl﹣
C. 2N表示2個氮原子或2個氮元素
D. 鋁片表面氧化物的化學式為AlO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是( )
A. 含有氧元素的物質一定是氧化物
B. 生成鹽和水的反應一定是中和反應
C. 與鹽酸反應生成氣體的物質一定是金屬
D. 含有銨根離子的氮肥與熟石灰混合研磨一定生成氨氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聯合國氣候變化框架公約要求發達國家限制二氧化碳等溫室氣體排放以控制日趨嚴重的溫室效應．
（1）綠色植物通過作用吸收二氧化碳．
（2）科學家采用“組合轉化”技術將二氧化碳和氫氣以一定比例混合在一定條件下反應生成一種重要的化工原料X和水，2CO2+6H2═X+4H2O請寫出該化工原料X的化學式
（3）為了研究二氧化碳的性質，康康用干燥的紫色石蕊小花進行了如圖的實驗． 觀察到Ⅰ、Ⅱ中的小花均不變色，Ⅲ中的小花變為紅色，請回答：
①此實驗得出的結論是什么？
②老師認為此實驗還不足以證明二氧化碳與水反應生成了酸，請補充實驗加以證明．
（4）為了減少CO2的排放，某同學依據所學知識，設計了如下方案． CaO+H2O═Ca（OH）2 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O你認為該同學的思路能減少CO2的排放嗎？請簡述理由．
（5）為減緩溫室效應對環境的影響，你能做些什么？（列舉一條具體措施）
（6）10gCu和CuO的混合物在加熱情況下通入CO充分反應后，冷卻得固體質量為8.4g，求原混合物中CuO質量分數． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲烷和水反應可以制備水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示． 
根據微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）
A.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B.反應中含氫元素的化合物有三種
C.反應中甲和丙的質量之比為4：7
D.反應前后碳元素的化合價沒有發生變化
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