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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答曾：
（1）常用作建筑材料，改良酸性土壤的堿

；（2）三個鈉原子

；
（3）兩個二氧化碳分子

；（4）硫酸中硫元素的化合價

；

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學符號的含義
2H

2個氫原子

；3CO₂

3個二氧化碳分子

；O

氧元素

，

一個氧原子

；H₂O

水

，

水是由氫、氧兩種元素組成的

，

一個水分子

，

一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習的基本方法是進行比較、分析、歸納，建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學習的獨特思維方法．
（Ⅰ）如圖是甲烷（CH₄）燃燒的微觀反應示意圖．認真讀圖后，回答下列問題：

①由圖A可知：每一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成，每一個甲烷分子是由一個碳原子和

4個氫原子

構(gòu)成．
②A到B的過程表示的是點燃時，甲烷分子分開成碳原子和氫原子，氧分子分開成氧原子；B到C的過程中，有關(guān)二氧化碳的形成過程可表示為

每一個碳原子與兩個氧原子結(jié)合成一個二氧化碳分子（或：碳原子與氧原子構(gòu)成二氧化碳分子）

．
③點燃條件下，甲烷與氧氣反應的化學方程式為

CH₄+2O₂

點燃

.

CO₂+2H₂O

CH₄+2O₂

點燃

.

CO₂+2H₂O

．
（Ⅱ）經(jīng)比較發(fā)現(xiàn)相同的反應物在不同條件下，會發(fā)生不同反應．請參照示例歸納：

組別

化學方程式

規(guī)律

示例

C+O₂

點燃

.

CO₂
2C+O₂

點燃

.

2CO

反應物相同時，反應物的量
不同，生成物不同．

①

4Na+O₂═2Na₂O
2Na+O₂

△

.

Na₂O₂

反應物相同時，反應的

反應條件

不同，生成物不同

②

3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
3Cu+4HNO₃（濃）═3Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O

反應物相同時，反應物的

濃度

不同，生成物不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式2Mg+CO₂═2MgO+C給你提供的信息有（至少寫三條）：
（1）

鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳

；
（2）

每48份質(zhì)量的鎂和44份質(zhì)量的二氧化碳完全反應生成80份質(zhì)量的氧化鎂和12份質(zhì)量的碳

；
（3）

兩個鎂原子和一個二氧化碳分子完全反應生成兩個氧化鎂分子和一個碳原子

．

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兩個二氧化碳分子和兩個一氧化碳分子含有相同數(shù)目的