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有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味.
(1)A物質(zhì)是______,B物質(zhì)是______.
(2)A物質(zhì)屬于化肥中的______肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”).
(3)C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是______.
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是______.
(5)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

解:(1)現(xiàn)象“將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味”說明混合粉末中含有銨根,再根據(jù)把A放入水中,所得溶液溫度顯著降低,則可判斷物質(zhì)A應(yīng)硝酸銨;B物質(zhì)與水反應(yīng)生成C并放出大量熱且廣泛用作食品干燥劑,則B物質(zhì)明顯為氧化鈣.
(2)硝酸銨含有氮元素,能提供作物生成所需的氮元素,所以稱為氮肥,且是銨態(tài)氮肥;
(3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣常用于改良酸性土壤或配制波爾多液;
(4)硝酸銨溶于水,吸收大量的熱而使溶液溫度明顯降低;
(5)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案為:(1)硝酸銨(或NH4NO3) 生石灰(或氧化鈣、或CaO)
(2)氮
(3)改良酸性土壤(或配制農(nóng)藥波爾多液等)
(4)硝酸銨溶于水吸收熱量
(5)CaO+H2O=Ca(OH)2
分析:根據(jù)題意分析ABC三種物質(zhì).本題的突破口是:A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱,由此可知:A是硝酸銨,其溶于水時(shí)吸熱,B是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,與硝酸銨混合會(huì)生成刺激性氣體氨氣,氫氧化鈣常用于改良酸性土壤或配制波爾多液.
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)首先根據(jù)題意找出突破口,推出三種物質(zhì),再根據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析其他問題;還要熟練掌握氧化鈣可作干燥劑,能做干燥劑的還有濃硫酸,氫氧化鈉固體.其中氧化鈣和氫氧化鈉是堿性干燥劑,能干燥的是堿性和中性氣體,而濃硫酸是酸性干燥劑,能干燥的是酸性和中性氣體等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味.
(1)則A物質(zhì)是
硝酸銨(NH4NO3
,B物質(zhì)是
生石灰(CaO)

(2)A物質(zhì)屬于化肥中的
肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”);
(3)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:
改良酸性土壤(配制波爾多液)
;
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是
A溶于水時(shí)吸收熱量
;
(5)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2
,反應(yīng)類型是
化合
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?成都)有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味.
(1)則A物質(zhì)是
硝酸銨
硝酸銨
,B物質(zhì)是
氧化鈣
氧化鈣
;
(2)A物質(zhì)屬于化肥中的
肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”);
(3)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:
改良酸性土壤
改良酸性土壤
;
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是
硝酸銨溶解吸熱
硝酸銨溶解吸熱
;
(5)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,反應(yīng)類型是
化合
化合
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?石景山區(qū)一模)有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味.
(1)A物質(zhì)是
硝酸銨(或NH4NO3
硝酸銨(或NH4NO3
,B物質(zhì)是
生石灰(或氧化鈣、或CaO)
生石灰(或氧化鈣、或CaO)

(2)A物質(zhì)屬于化肥中的
肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”).
(3)C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是
改良酸性土壤(或配制農(nóng)藥波爾多液等)
改良酸性土壤(或配制農(nóng)藥波爾多液等)

(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是
硝酸銨溶于水吸收熱量
硝酸銨溶于水吸收熱量

(5)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味.
(1)B物質(zhì)是
氧化鈣或CaO
氧化鈣或CaO

(2)A物質(zhì)屬于化肥中的
肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”);
(3)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
改良酸性土壤或配制波爾多液
改良酸性土壤或配制波爾多液
;
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是
硝酸銨溶解吸熱
硝酸銨溶解吸熱
;
(5)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省南京市伯樂中學(xué)九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味.
(1)則A物質(zhì)是    ,B物質(zhì)是    ;
(2)A物質(zhì)屬于化肥中的    肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”);
(3)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:    ;
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是    ;
(5)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,反應(yīng)類型是    反應(yīng).

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