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相同數(shù)目的水分子和硫酸分子,它們具有相同數(shù)目的( )
A.氫元素
B.氫原子
C.氫分子
D.氫氣
【答案】分析:根據(jù)1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子、1個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)中的說法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子、1個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子,則相同數(shù)目的水分子和硫酸分子,它們具有相同數(shù)目的氫原子,故選項(xiàng)正確.
C、分子是由原子構(gòu)成的,硫酸分子中不含氫分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、分子是由原子構(gòu)成的,且硫酸中不含氫氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會(huì)兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上
述反應(yīng)過程可用下圖表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2S+SO2=3S+2H2O

(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,處理瓶中剩余的氣體的方法是
向瓶內(nèi)倒入NaOH溶液,振蕩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?黔東南州)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會(huì)兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表硫原子,上述反應(yīng)過程可用如圖表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2S+SO2=3S+2H2O
2H2S+SO2=3S+2H2O

(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體是
SO2
SO2
.(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空
(1)硫元素
S
S
;3個(gè)氫離子
3H+
3H+
;n個(gè)水分子
nH2O
nH2O
;+2價(jià)的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg

(2)寫出下列“2”的含義  2N
兩個(gè)氮原子
兩個(gè)氮原子
;CO2
一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
;2H2O
兩個(gè)水分子
兩個(gè)水分子
一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子
一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子

(3)含有相同質(zhì)量氧元素的Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量比為
80:87
80:87
;相同分子數(shù)目的二氧化硫(SO2)和三氧化硫(SO3)的質(zhì)量比為
4:5
4:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如下圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會(huì)兒,兩瓶內(nèi)壁可見附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:
(1)若用●表示氫原子,用○表示氧原子,用表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用如圖所示表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2S+SO2=3S+2H2O
2H2S+SO2=3S+2H2O
;硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價(jià)分別為
-2;+4
-2;+4

(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為
二氧化硫
二氧化硫
,處理該氣體的方法是
向瓶內(nèi)倒入NaOH溶液,振蕩
向瓶內(nèi)倒入NaOH溶液,振蕩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會(huì)兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用如圖表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2S+SO2=3S↓+2H2O
2H2S+SO2=3S↓+2H2O

(2)若這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為
SO2
SO2
,處理該氣體的方法是:(用化學(xué)方程式表示)
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

(4)小王同學(xué)對H2S氣體很感興趣,通過查資料得知:H2S氣體有臭雞蛋氣味,水溶液是一種酸.他將H2S氣體通入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)有黑色沉淀生成,同時(shí)溶液的酸性增強(qiáng).試寫出有關(guān)反應(yīng)方程式
H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4
H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4

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