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18.如圖是電解水實驗的示意圖:
(1)現象確定A端接電池負極;B端接電池正極;
(2)B試管里的氣體用帶火星的木條來檢驗;A試管里的氣體的檢驗方法:用燃著的木條檢驗,氣體被點燃,發出淡藍色的火焰,則證明該氣體是氫氣;反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
(3)該實驗所發生反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的.
(4)在電解水的過程中,保持不變的粒子是氫原子和氧原子.
(5)水變成水蒸氣是因為水分子間的間隔變大(填“大”或“小”),該變化屬于物理變化(填“物理”或“化學”).

分析 電解水時,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
根據電解水的實驗,可以判斷水的元素組成、微觀粒子的變化情況.

解答 解:(1)A試管內產生的氣體體積較多,是氫氣,故確定A端接電池負極;B試管內的氣體體積較少,是氧氣,故B端接電池正極;故填:負;正;
(2)A試管內產生的氣體體積較多,是氫氣,B試管內的氣體體積較少,是氧氣,所以B試管里的氣體用帶火星的木條來檢驗;A試管里的氣體的檢驗方法:用燃著的木條檢驗,氣體被點燃,發出淡藍色的火焰,則證明該氣體是氫氣;氫氣燃燒生成水,反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;故填:帶火星的木條;用燃著的木條檢驗,氣體被點燃,發出淡藍色的火焰,則證明該氣體是氫氣;氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;氫、氧;
(4)在電解水的過程中,保持不變的粒子是氫原子和氧原子;故填:氫原子;氧原子;
(5)水變成水蒸氣是因為水分子間的間隔變大,該過程中沒有新物質生成,所以該變化屬于物理變化.故填:大;物理.

點評 本題是基礎的題目,記住電解水實驗的八個字“正氧負氫,氫2氧1”是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.類推是科學學習中常用的思維方法.以下四種類推結果正確的是(  )
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10.如圖表示的是單質、化合物、有機物之間的包含、不包含關系,若整個大圓圈代表純凈物,則下圖物質關系表示正確的是(  )
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7.常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉.脫氧中的一步主要反應為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 (紅褐色固體)
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8.“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加人碘酸鉀.右圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖.請回答:
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