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18、閱讀課本第29頁“拓展視野”,將大氣中氮氣產生和消耗的途徑填入下表.
分析:根據大氣中的氮循環來考慮本題,空氣中的氮氣,如何轉化為植物的氮肥,植物的氮肥又如何轉化為氮氣.
解答:解:氮氣的產生途徑主要是土壤中細菌把硝酸鹽轉化為氮氣,空氣中的氮氣是通過植物的根瘤菌來固氮,轉化為氮肥被植物吸收,閃電也能起到固氮的作用.
故答案為:產生途徑:土壤中細菌把硝酸鹽轉化為氮氣;
消耗途徑:生物固氮、氮肥廠固氮、閃電固氮.
點評:通過做本題要了解氮氣的產生途徑和消耗途徑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

閱讀課本第29頁“拓展視野”,將大氣中氮氣產生和消耗的途徑填入下表.
大氣中氮氣產生途徑  大氣中氮氣消耗途徑
 
 


 

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀課本第29頁“拓展視野”,將大氣中氮氣產生和消耗的途徑填入下表。

大氣中氮氣產生途徑

大氣中氮氣消耗途徑

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀課本第29頁“拓展視野”,將大氣中氮氣產生和消耗的途徑填入下表。

大氣中氮氣產生途徑

大氣中氮氣消耗途徑

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科目:初中化學 來源:《2.1 多種物質組成的空氣》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

閱讀課本第29頁“拓展視野”,將大氣中氮氣產生和消耗的途徑填入下表.
大氣中氮氣產生途徑 大氣中氮氣消耗途徑
 
 


 

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同步練習冊答案
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