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27.(2009?達州)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
(探究目的)探究所得溶液的酸堿性
(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性,還可能呈______性.
(實驗驗證)
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變______溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈______
(分析與思考)
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為______.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為______;若無明顯現象,則呈中性.
【答案】分析:氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,鹽酸呈酸性,氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,呈中性,在酸性和中性溶液中酚酞不變色,氫氧化鈉能與某些物質反應生成沉淀,碳酸鹽遇酸化氣,活潑金屬能與酸反應生成氫氣.
解答:解:(提出猜想)鹽酸與氫氧化鈉混合,會發生反應,由于酸堿的量不固定故溶液可能呈堿性、中性或酸性,所以本題答案為:中,酸性;
(實驗驗證)酚酞在堿性溶液中變紅,在酸性和中性溶液中為無色,所以本題答案為:
實驗操作實驗現象結論
  
 中性或酸性
(1)溶液呈堿性的實質是氫氧根離子的緣故,氫氧化鈉能與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以本題答案為:OH-,CuCl2,CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)所取溶液呈酸性,與碳酸鈉接觸能產生二氧化碳,所以本題答案為:有氣泡產生;
(3)所取溶液呈酸性,則能與鋅反應生成氫氣,所以本題答案為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
點評:本題考查了酸堿中和反應以及酸的檢驗方法,完成此題,可以依據物質的性質進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?達州)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
(探究目的)探究所得溶液的酸堿性
(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈
性,還可能呈
性.
(實驗驗證)
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈
(分析與思考)
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
OH-
OH-
(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入
CuCl2
CuCl2
溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl

(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
有氣泡產生
有氣泡產生
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
;若無明顯現象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?達州)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了一些水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味;水樣渾濁,有固體小顆粒.現對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
過濾
過濾
(填操作名稱),從而除去固體小顆粒;再向濾液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
除去水樣中的顏色和異味.
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為
+1
+1

(3)將自來水蒸餾得到純凈水,把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
C
C
(填序號).
A.粉筆灰    B.硫酸銅   C.蔗糖   D.食用油.

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科目:初中化學 來源:2010年湖北省黃岡市浠水縣樓口中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?達州)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
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(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性,還可能呈______性.
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用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變______溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈______
(分析與思考)
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為______.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為______;若無明顯現象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源:2009年四川省達州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

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(分析與思考)
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為______.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為______;若無明顯現象,則呈中性.

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