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【題目】電解是電流通過物質而引起化學變化的過程,在冶金工業等許多工業生產中有著十分重要的應用。

(1)在電解水的實驗中,與直流電源正極相連的一極(陽極)可收集到O2,與直流電源負極相連的一極(陰極)可收集到H2,根據氫氧元素化合價的升降我們可以推廣得出規律:陰極附近陽離子_________(填得到失去)電子,元素的化合價_________,陽極相反。陰陽兩極的得失電子守恒。(電解水其實是水中的H+OH-發生反應)

(2)電解在冶金方面的一個應用是冶煉活潑金屬。通過電解已經在高溫下熔化的NaCl液體可制得Na單質和氯氣,反應方程式如下:2NaCl(熔融)2Na+Cl2。根據(1)中的規律,陰極的產物是_______

(3)根據上述原理,請寫出工業電解熔融Al2O3的化學方程式:_______

【答案】得降低Na單質2Al2O3(熔融) 4Al+3O2

【解析】

(1)在電解水的實驗中,與直流電源正極相連的一極(陽極)可收集到O2,與直流電源負極相連的一極(陰極)可收集到H2,所以陰極附近陽離子(H+)得電子,元素的化合價降低,陽極附近陰離子(OH-)失去電子,元素的化合價降升高;

(2)電解已經在高溫下融化的NaCl液體可制得Na單質和氯氣中,鈉離子在陰極上得電子形成鈉原子,鈉原子聚集成Na單質;

(3)根據上述原理,電解熔融Al2O3可制得Al單質和氧氣,反應方程式為2Al2O3(熔融) 4Al+3O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解一些有關水的知識。請你回答:

(1)天然水中含有許多雜質,可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________________

(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,常用加入______________的方法來區分硬水和軟水,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

(3)圖是電解水實驗裝置。其反應的符號表達式 為______________。試管2中的氣體名是_________,試管1、2中氣體的體積比為____________________

(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是______________(填序號)。

A.公共場所不必隨手關水龍頭 B.淘米水用來澆花 C.不間斷放水刷牙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了工業上分離液態空氣制取氧氣的方法之后,某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時,提出了以下實驗方案,并設計了如下實驗裝置圖:(假設每步反應都能把氣體充分除去)

空氣氮氣和氧氣 氮氣

步驟:打開,通入空氣,利用裝置,去除水蒸氣和二氧化碳.

步驟:關閉,用凸透鏡聚光,引燃白磷使其燃燒,以去除瓶內氧氣.請回答如下問題:

工業上制取氧氣時,除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后,通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來.

寫出裝置內所裝試劑的名稱.________________

此法得到的氮氣,其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認為產生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外,請你再寫一條造成誤差的必然原因:________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(題文)小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發生了興趣,如圖所示.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養價值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.

(1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟(方法、現象和結論):________

(2)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:

________

________

________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學對人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇,設計了下列實驗進行探究.

實驗一:檢驗呼出氣體的主要成分.

(實驗操作)

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論

________

呼出的氣體中含

________

呼出的氣體中含有

________

呼出的氣體中含有水蒸氣

實驗二:測定呼出氣體中主要成分的含量.

把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數據(如圖),然后向袋內吹入氣體,采集的數據經處理得到圖,表示二氧化碳體積分數變化的是________(填“”、“”或“”).的體積分數在后逐漸減小的原因是________

(數據處理)

時未采集數據的所有氣體,總體積分數為________

(評價與反思)

有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質”主要是指水蒸氣,由實驗判斷此說法________(填“正確”或“錯誤”),理由是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)寫出下列物質的顏色

二氧化錳 __________; 氯酸鉀 ___________; 氧化銅 _________

(2)寫出下列物質的化學式

________ 干冰 _________ 五氧化二磷 _______ 氮氣________

(3)寫出下列反應的文字表達式

①鐵在氧氣燃燒 _________________________________

②蠟燭燃燒 _____________________________________

③碳酸氫銨受熱分解 ___________________________________

④將二氧化碳通入澄清石灰水中 ____________________________________;以上反應中,既是化合反應,又是氧化反應的是 _____________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室配制一定溶質質量分數的NaCl溶液的流程圖。

稱量前先要調節托盤天平的_______,稱取_____g NaCl,并需加水_________mL.若稱量NaCl固體時指針向左偏轉,則應_________________________直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀釋到20g,可得到_________%NaCl溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中通常用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣。在工業上,通過如下轉化可制得KClO3晶體

(1)完善過程Ⅰ中反應的化學方程式:NaCl+3H2ONaClO3 +3_______

(2)操作Ⅱ的名稱為________,該反應過程能析出KClO3晶體而無其他晶體析出的原因是___________________

(3)濾液中所含的溶質有_______________________(少填或多填均不得分)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作或實驗記錄正確的是( )

A. 把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B. 傾倒液體時,試劑瓶標簽向著手心

C. 用未經洗凈的滴管直接再吸取別的試劑 D. 量筒量取的水

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