如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．
試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為 ，畫出它的原子結構示意圖 ；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；
（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學性質；
（4）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．
科目：初中化學 來源： 題型：
C﹣12和C﹣14是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點有（ ）
①原子中的電子數；②原子核內的中子數；③原子核內的質子數；④原子的質量．
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| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①③ | D． | ②④ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
請用所學的化學知識解釋下列問題：
（1）活性炭具有除去冰箱內異味的原因是 ；
（2）用扇子扇蠟燭火焰會立即熄滅的原因是 ；
（3）區分醋酸溶液與純堿溶液的方法（任寫一種） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某個化學反應前后各種物質的微觀模擬圖，圖中“
”“
”表示不同元素的原子．根據圖示判斷，該反應屬于（ ）
A．化合反應 B． 分解反應
C．置換反應 D． 復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
現欲將粗鹽提純，再用制得的精鹽配制質量分數一定的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（ ）
A．過濾時玻璃棒輕輕斜靠在單層濾紙一邊
B．蒸發濾液時，待蒸發皿中濾液蒸干時，即停止加熱
C．配制溶液時需要經過計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶等步
驟
D．配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
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科目：初中化學 來源： 題型：
碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【探究實驗1】碳酸
氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，震蕩．
現象：溶液變成淺紅色．由此得出結論 ；
【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少
量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現象為 ；
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現象：充分加熱后，大試管口有水珠出現，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗證：（1）請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．
步驟 ；
（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 ；
【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作正確的是（ ）
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| A． | 制取蒸餾水時，將溫度計水銀球插入水中 |
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| B． | 過濾時，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊 |
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| C． | 測某酸性溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕 |
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| D． | 在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，將蒸發皿中的溶液直接蒸干 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
請你用化學知識回答以下問題：①瘦肉和雞蛋清中富含的營養素是 ； ②洗滌劑能洗掉衣服．餐具上的油污，是因為洗滌劑具有 功能； ③．釣魚島自古以來就是中國的領土，釣魚島海域有大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是 。
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；（2）B和C ；（3）最外層電子數（4）離子．
