【題目】【2016年上海市】和氧氣互為同素異形體的是（ ）
A．液氧 B．臭氧 C．金剛石 D．石墨
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Fe，Cu．Ag是初中化學學過的三種金屬，為探究它們的金屬活動性順序，將兩支潔凈的鐵絲、銅絲分別插入足量的AgNO3溶液中．
（1）一段時間后，銅絲表面出現哪些實驗現象？反應后銅絲的質量與反應前相比有哪些變化（是“增大”、“減小”還是“不變”）？
（2）上述實驗能否得出三種金屬的活動性順序？請說明理由．
（3）若不能得出，若要驗證驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，可在燒杯中可加入哪種溶液（寫化學式）？可觀察到的哪些實驗現象？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據C、H、O、Ca、K、N、Na七種元素，填寫適當的化學符號：
（1）硬水中較多的陽離子__________；
（2）復合肥料__________；
（3）治療胃酸過多的鹽__________；
（4）大理石的主要成分__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A～F為初中化學常見的六種物質，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質．A、C之間的反應可用于檢驗銨態氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理．框圖中“﹣”表示相連的兩種物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出B的名稱： ，F的化學式： ．
（2）寫出C的一種用途： ；
（3）寫出下列反應的化學方程式： ；
A→C： ；
D→E： ，基本反應類型是 反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年福建省泉州市】下列解釋不合理的是（ ）
A．生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關
B．鐵絲在空氣不能被點燃與空氣中氧氣的體積分數有關
C．氫氧化鈉和氫氧化鈣化學性質相似與水溶液中都含有OH—有關
D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質量與二氧化錳的質量有關
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質都是初中化學內容中涉及的化合物，轉化關系如圖所示，其中D是最常見的溶劑．
（1）根據圖推斷，C是 ，D是 ，E是 （填寫化學式）．
（2）反應①的化學方程式為 ；反應②的化學方程式為 ；反應④屬于 反應（填寫基本反應類型）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．等質量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的質量比為11：14
B．等質量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應，生成H2的質量相等
C．等質量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應，生成CO2的質量相等
D．等質量的質量分數均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應后，所得溶液顯中性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙炔（C2H2）是生產聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．
（1）乙炔中碳、氫元素的質量比為 ．
（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質量為 kg．
（3）用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水（假設電石渣中的雜質、廢水中其他成分均不參加反應），求至少需要電石渣的質量（寫出計算過程及結果）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的生產生活都離不開水．
（1）化學課上，同學們用圖①所示裝置探究水的組成，實驗過程中發生改變的微粒是 （填名稱），通電一段時間后，在試管1中收集到的氣體是 ．如何檢驗試管2中收集到的氣體 ．
（2）許多化學實驗中都要用到水，在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的目的是 ，寫出反應的化學方程式 ．
（3）自來水的凈化過程如圖②所示，沉淀池中加入明礬的作用是 ．
（4）氫氣和氧氣在點燃的條件下可以生成水，根據質量守恒定律，我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應最后生成水的質量為 g．
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