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【題目】用化學(xué)用語表示。

(1)氫元素________(2)兩個(gè)碳原子________ (3)氯酸鉀_________

(4)三個(gè)碳酸根離子__________ (5)四氧化三鐵_______

【答案】

【解析】

1)書寫元素符號(hào)注意一大二小,即有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫,故氫的元素符號(hào)是H

2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳原子表示為:2C

3)氯酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),氯酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:KClO3

4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO32-

5)四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)取該樣品12g溶解在100g水中,再向其中逐滴加入氯化鈣溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

計(jì)算:

1)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果精確到,下同______

2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義錯(cuò)誤的是(  )

A. 2H表示原子的個(gè)數(shù)

B. O2表示一個(gè)離子中所帶的電荷數(shù)目

C. CO2表示一個(gè)分子中所含某原子的個(gè)數(shù)

D. 表示水分子中氧元素顯﹣2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物之間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )

A. Fe2O3→Fe B. Cu→CuCl2 C. Al→Al2O3 D. CO2→CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為使食品在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感,人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

1)苯甲酸中CHO元素的原子個(gè)數(shù)比為 CH元素的質(zhì)量比為 ,相對(duì)分子質(zhì)量為

2 g苯甲酸中含有6.4g氧元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中是組成元素相同的液體,是組成元素相同的氣體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。回答下列問題:

(1)物質(zhì)的化學(xué)式________ ,物質(zhì)的名稱______________

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)屬于基本類型中的 ______________

(3)寫出物質(zhì)的一種用途_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

①圖1中儀器名稱 a ______________b ______________

②用雙氧水制取氧氣,最適合的發(fā)生裝置是______________

③關(guān)閉 C 中彈簧夾后的現(xiàn)象是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,ABC 裝置中不能實(shí)現(xiàn)固液分離的是__________

④若用裝置 D 制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,如果用圖中所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(“c”“d”)導(dǎo)入。

⑤實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是____________,上述反應(yīng)若生成了0.1mol 二氧化碳,求大理石中參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量__________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證或探究的目的填寫在橫線上,并回答相關(guān)問題.

1)在實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是_____,說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____

2)在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“石頭紙”是一種介于紙張和塑料之間的新型材料(主要成份為碳酸鈣)。為測(cè)定其 中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取 50g 碎紙樣品。分別在 5 只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):

(1)10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成氣體_______克。

(2)燒杯_______(填序號(hào))中記 錄 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,理由是_______

(3)求所用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(寫出計(jì)算過程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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