生活中的現象可以用分子等微粒的知識加以解釋，其中正確的是
A. 鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙
B. 在花園里可嗅到花香，因為分子在不斷運動
C. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小
D. 溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小
名師點撥卷系列答案科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第一單元測試卷 題型：選擇題
用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是（ ）
A．滴管伸入試管豎直滴加
B．滴管位于試管口上方垂直滴加
C．滴管口斜靠在試管壁滴加
D．滴管水平向試管中滴加
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：選擇填充題
物質發生的下列變化中，屬于分解反應 （ ）
A. 氫氣燃燒 B. 蠟燭燃燒 C. 水電解 D. 鎂條燃燒
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市兗州區2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：信息分析題
(1)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。
Ⅰ.制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化學式為_____________。
Ⅱ.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置是______,收集裝置是_______。
Ⅲ.NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的______(填序號)。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
(2)劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進行實驗探究。
【收集資料】
Ⅰ.NaOH與CO2分兩步反應:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與 NaHCO3反應方程式為:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O
Ⅲ.溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性,其他物質的溶解性見下表
|
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| |
| 不溶 | 溶 | 溶 |
【提出猜想】劉廷根據資料中的Ⅰ、Ⅱ對其成分提出了以下合理猜想,請將猜想補充完整
猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3
你認為還有可能是______________。
【實驗驗證】
步驟 | 操作 | 現象 | 結論 |
步驟1 | 取該NaOH溶液，加入過量BaCl | 產生白色沉淀 | 證明________不成立（填數字） |
步驟2 | 取步驟1中上層清液， 滴加________ | 無氣泡產生 | 證明原溶液不含________（填“離子”） |
步驟3 | 另取步驟1中上層清液， 滴加________ | 溶液未變紅 | 證明原溶液不含________（填“離子”） |
【實驗結論】
通過以上實驗操作得出結論:猜想_________是正確的(填數字)。
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市兗州區2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：選擇題
下列實驗現象的敘述中，錯誤的是
A．氨氣使濕潤的藍色石蕊試紙變紅
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C．加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現小水珠
D．向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀
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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：探究題
下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：b__________________；
（2）用A裝置制取氧氣結束后，先從水中撤出導管，然后再熄滅酒精燈的原因是什么？______。
（3）在收集氣體時常常需要考慮氣體的密度和在水中的溶解性，請回答用D裝置收集氧氣的優點是什么？若用E裝置采用排出水法收集氧氣，請回答該如何操作？_______________。
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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題
下列物質：①礦泉水；②蒸餾水；③臭氧；④高錳酸鉀；⑤五氧化二磷。它們中屬于單質的是_______，屬于氧化物的是_________，屬于混合物的是_________。
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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型：探究題
以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。
【提出問題】 化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【查閱資料】 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體
【猜想與假設】 猜想1：不相等；猜想2：相等。
【實驗探究】 甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案（反應后略） |
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|
實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | _________，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確，反應的化學方程 式：_______________. | 猜想2正確 |
【反思評價】 究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_______________中進行。
【優化裝置】 同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是（填序號）___，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足：________。
【得出結論】 同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步
分析發現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_________________________的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【解釋應用】
解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_________種元素組成。
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第四單元測試卷 題型：信息分析題
食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。根據物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮，對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義。氮氣是常用的食品填充氣體，你認為選用氮氣的主要原因是什么？________。
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