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某校興趣小組同學為探究鐵的化學性質,如圖進行了以下三個實驗,請回答有關問題:
(1)實驗一:所發生反應的化學方程式是
 
,實驗結束后可能產生的不良后果是
 

(2)實驗二:關閉K一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出,關閉K,導管內液面上升的原因是
 
;導管內液面下降的原因是
 
.(用化學方程式解釋).
(3)實驗三:實驗觀察到的現象是:
 
,這一現象說明
 
(填“鐵”或“銅”)的活動性更強.
考點:金屬的化學性質,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)考慮鐵絲在氧氣燃燒的現象、化學方程式、注意事項等進行解答;
(2)根據鐵在潮濕的空氣易生銹以及鹽酸和鐵反應生成氫氣進行解答;
(3)在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.考慮鐵、銅的金屬活動性順序進行解答.
解答:解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水,防止生成物落下來炸裂集氣瓶;
(2)鐵在潮濕的空氣易生銹,消耗空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小,所以觀察到導管內液面上升;鹽酸和鐵反應生成氫氣,所以使瓶內壓強變大,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出,化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.故填:鐵在潮濕的空氣易生銹,消耗空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小,所以觀察到導管內液面上升;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)鐵能與硫酸銅發生置換反應生成硫酸亞鐵和銅,硫酸亞鐵的水溶液為淺綠色,銅為紅色.故:實驗三:實驗觀察到的現象是:有紅色固體析出,藍色溶液變淺綠色,這一現象說明 鐵的活動性更強.
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;集氣瓶破裂
(2)鐵生銹消耗了瓶內的氧氣,瓶內氣壓小于外界大氣壓,液面上升;Fe+2HCl=FeCl2+H2
(3)有紅色固體析出,藍色溶液變淺綠色;鐵
點評:本題考查利用課本知識解決新問題能力,能加深學生對課本知識的理解,訓練學生的思維能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,不正確的是(  )
A、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中,并不斷攪拌
B、測某溶液的pH,用玻璃棒蘸取待測液滴到干燥的pH試紙上,跟比色上卡對照
C、將氫氧化鈉固體放在托盤天平左盤的紙上稱量
D、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

有20.75克的兩種合金粉末組成的混合物,將它投入到足量的鹽酸中,充分反應后收集到1克氫氣,則混合物可能是(  )
A、Fe-Zn
B、Zn-Cu
C、Mg-Al
D、Zn-Al

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
,b
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
.應選擇的氣體收集裝置是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
 
,應選擇的發生裝置是
 
,裝置應作何改動
 

(4)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管
 
(填①或②)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

N2表示的意義:
宏觀:(1)
 
,(2)
 

微觀:(1)
 
,(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖,回答有關問題(裝置填字母)
(1)寫出帶有標號的儀器名稱:①
 
 

(2)若用裝置A制取氧氣,其反應的文字表達式為
 

(3)若用裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式為
 
,收集氧氣可選用的裝置有
 

(4)石灰石(固體)和稀鹽酸來制取二氧化碳,你認為應當選用的發生裝置是
 
,若收集裝置只能選D,則二氧化碳的物理性質是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組設計實驗來驗證鐵、銅、鎂、銀四種金屬的活動性順序.
【實驗方案】
①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質質量分數相同的稀鹽酸中;
②將銅片加入到硝酸銀溶液中,此時看到的現象是
 

③將金屬片A加入到溶液B中.
【實驗結論】
根據實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據的現象是
 

根據實驗②的現象得出的結論是
 
;為完成實驗目的,你覺得實驗③方案應該為
 
,發生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎.請根據下列裝置圖回答問題.
 
(1)若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選用的氣體發生裝置和收集裝置是
 
;發生反應的化學方程式為
 

(2)實驗室若用裝置F收集二氧化碳,則氣體應該從
 
(填接口序號)進入;若在F中加入濃硫酸作干燥劑,要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,則裝置接口的正確連接順序應為
 

(3)若在F裝置中
 
,則還可用于收集氧氣并測定收集的氧氣體積,但此時還需要補充的主要儀器名稱是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)鹽酸廢液不能直接傾倒鐵制下水管道
 

(2)如何鑒別硫酸銨和硝酸銨兩種不同氮肥(寫化學方程式即可).
(3)用生石灰作干燥劑在空氣中放置一段時間后,白色顆粒黏在一起成為塊狀
 
 

(4)燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發生反應:SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學式為
 
.三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式是
 

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