不需要補(bǔ)充其它儀器，就能改正如圖實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤操作的是（ ）
A. 濃硫酸稀釋
B. 取用固體藥品
C. 移走蒸發(fā)皿
D. 過濾
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是
A. 鐵銹 B. 蒸餾水 C. 礦泉水 D. 酒精
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級(jí)5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量
C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
D. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
2014年2月11日廣州署潮州市公安機(jī)關(guān)，查處12噸博大食品生產(chǎn)的含三聚氰胺的酸奶片。三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6，下列關(guān)于三聚氰胺的說法正確的是
A. 三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子組成
B. 三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g
C. 三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1 ：2 ：2
D. 三聚氰胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B．將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
C．將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市2017屆九年級(jí)中考最后一模化學(xué)試卷 題型：探究題
請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。
（1）寫出①的儀器名稱_______。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（用裝置的大寫字母填寫）。
用裝置A與C連接，制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，當(dāng)觀察到裝置C中__________________時(shí)才開始收集。
（3）84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體-——氯氣，氯氣呈黃綠色，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，請(qǐng)根據(jù)上述提供的儀器，選擇并組裝發(fā)生和收集裝置，正確的連接順序?yàn)開_____（用接口處小寫字母填寫）。
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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市2017屆九年級(jí)中考最后一模化學(xué)試卷 題型：信息分析題
若只用下列物質(zhì)：① AgNO3溶液、②AlCl3溶液、③Al、④Cu和⑤稀鹽酸，要用實(shí)驗(yàn)探究Al和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，所利用的物質(zhì)組合（不超過三種）正確的是（______）
A．③④⑤ B．①③④ C．①③⑤ D．________
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省畢業(yè)生6月適應(yīng)性考試（一）化學(xué)試卷 題型：探究題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器名稱：a____________。
（2）B圖的裝置可用來制取氧氣，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式： ____________，
若用E收集一瓶干燥的氧氣，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是________（填名稱），并將圖E補(bǔ)充完整___。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如F圖所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時(shí)已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是_________（填字母）。
A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．澄清石灰水
（4）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)。
說明：①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。
a．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2。裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是___________________________；若用排空氣法收集CO2，請(qǐng)將圖Ⅱ補(bǔ)充完整____；若在Ⅱ中放入_________，還可用于檢驗(yàn)CO2。
b．實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017屆九年級(jí)中考押題卷（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 鈉的原子序數(shù)為11
B. 鈉原子核外有3個(gè)電子層
C. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989
D. 化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子
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